гія оновлення школи / И.Л. Бім / / ИЯШ.- 2002. - № 2. -
С.11-15.
Бондаревська, Є.В. Теорія і практика особистісно-орієнтованої освіти / Є.В. Бондаревська.- Ростов н / Д: Вид-во Ростовського пед. ун-ту, 2000. - 352 с.
Бондаревська, Є.В. Зміст педагогічної освіти та можливі напрямки модернізації його общепедагогической складової / Є.В. Бондаревська / / Багаторівневе освіта як простір професійно-особистісного становлення випускника вузу: матеріали Між-нар. науч.-Практ. Інтернет-конференції.- Ростовн / Д: ІПОПІЮФУ2007. -
rspu. edu / pageloader.php? pagename=science / conferences / conference _ped
Запесоцкий, А. С. Освіта: філософія, культурологія, політика / А. С. Запесоцкий.- М.: Наука, 2002. - 456 с.
Зимова, І.А. Педагогічна психологія: навч. для вузів / І.А. Зимова.- М.: Університетська книга: Логос, 2008. - 384 с.
Ярославова Е.Н.
Леонтьєв, О.М. Вибрані психологічні твори: в 2 т. / О.М. Леонтьєв.- М.: Педагогіка, 1983. - Т. 2. - 318 с.
Немов, Р. С. Психологія: навч. для студентів вищ. пед. навч. закладів: у 2 кн. Кн.1: Загальні основи психології / Р. С. Немов.- М.: Просвещение: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 1994. - 576 с.
Пасів, Е.И Концепція комунікативного іншомовної освіти (теорія та її реалізація): метод, посібник для русистів / Є.І. Пасів, Л.В. Кібірева, Е. Колларова.- СПб.: Златоуст, 2007. - 200 с.
Рубінштейн, С.Л. Основи загальної психології / С.Л. Рубінштейн.- М.: Держ. навч. - пед. вид-во Мін-ва освіти РСФРС, 1946. - 703 с.
Сєріков, В.В. Парадигма сучасної освіти: орієнтація на особистість.- Http:// rspu. edu / university / publish / schools / 2/1.html
Слободчиков, В.І. Психологія розвитку людини: розвиток суб'єктивної реальності в онтогенезі: навч. посібник для студентів вузів / В.І Слободчиков, Є.І. Ісаєв.- М.: Шкільна преса, 2000. - 416 с.
Юдін, Е.Г. Системний підхід і принцип діяльності: методологічні проблеми сучасної науки / Е.Г. Юдін.- М.: Наука, 1978. - 391 с.
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту archive.vestniksu.ac
Дата додавання: 25.04.2014
