ьом відношенні до ДІЯЛЬНОСТІ дорослих. Спеціфікою віку є Швидкий Розвиток спеціальніх здібностей, нерідко напряму пов язаних з вибраному | професійною сферою. Діференціація спрямованостей інтересів Робить структуру розумової ДІЯЛЬНОСТІ більш складаний ї індівідуальною, чем у молодшому віці. Це завершальній етап дозрівання и Формування ОСОБИСТОСТІ, коли найбільш повно віявляється цінністно-орієнтаційна діяльність школяра.
2.2.3 Висновки Стосовно викладання ЕКОНОМІКИ в даній віковій групі
Отже, викладач становится НЕ Тільки носієм и передавача Наукової ІНФОРМАЦІЇ, Скільки організатором пізнавальної ДІЯЛЬНОСТІ учнів, їх Самостійної роботи, Наукової творчості. Старший школяр включається у новий тип провідної ДІЯЛЬНОСТІ - навчально-професійну, правильна організація Якої Багато в чому візначає его становлення як суб єкта подальшої Трудової ДІЯЛЬНОСТІ.
3. Тематичний план навчального предмету
У даній работе береться до уваги дісціпліна « Основи Економічних знань» , як базовий предмет Формування економічного мислення.
3.1 Тематичний план з курсу «Основи Економічних знань» для десятих класів загальноосвітньої школи
№ теміТемаКількість годин Урок закріплення (пр. заняття.) Лекційні заняття Практичні заняття РОЗДІЛ 1 Вступ до Економічної Теорії. 1. Об'єкт та мета Економічних ДОСЛІДЖЕНЬ, 112. Виробництво. 113. Тіпі Економічних систем. Сучасна економічна система України. 11 РОЗДІЛ 2 Поняття рінкової ЕКОНОМІКИ . 4. Ринок. Структура прайси. 115. Попит та пропозиція. 116. Рінкові Інститути. 11 липня. Гроші, види грошів, їх Функції. 118. Рента, заробітна плата, відсоток, прибуток. 11 РОЗДІЛ 3 Підприємство, підприємництво . 9. СУТНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВА та підприємництва. Власність. 10 листопада. Управління підприємством: менеджмент, маркетинг. 1111. Підприємництво в сучасній Україні. 11 РОЗДІЛ 4 Національна економіка як цілісна система. 12. Валовий національний продукт. 1113. Зайнятість та Безробіття. 1114. Інфляція, Грошова політика держави. 1115. Особливості макроекономіки в Україні, 11 РОЗДІЛ 5 Світова економіка. 16. Міжнародний поділ праці, 17 листопада. Міжнародна валютна система. 18 листопада. Міжнародні фінансово-кредитні організації. 19 листопада. Інтеграція України в Світову економіку. 11 Всього: 1919
3.2 Бюджет годині та структура уроку
На Розгляд обраної мною тими віділяється 2 уроки по 45 хв.:
заняття на теоретичне Ознайомлення;
заняття на засвоєння лекційного матеріалу;
такий Розподіл відповідає середнім нормам бюджету годині на ВСІ тими курсу.
Учням такоже Пропонується додатковий урок-факультатив , де смороду мают можлівість взяти доля у грі « Підприємець » (Додатково 45 хв.), Альо ця робота НЕ є обов язковою.
3.3 Список рекомендованої літератури
