ення ранкової гігієнічної гімнастікі, фізичної культури, активного відпочинку в позаурочній годину, знаті, Який одяг та взуття Потрібні для зайняти фізічнімі вправо, стежіті за правільністю постави, знаті правила загартовування.
Отримання учнямі знань з фізичної культури є необхідною умів свідомого оволодіння навчальним матеріалом з цього предмету, прищеплених інтересу и звичка систематично займатись фізічнімі вправо. Особливая роль відіграють знання учнів з фізичної культури у формуванні в них умінь самостійно Виконувати ФІЗИЧНІ вправо, у віробленні в учнів Переконаний про необхідність систематично займатись фізкультурою, загартовуваті організм помощью Використання природніх факторів (сонця, Повітря, води). Всі це спріяє НЕ Тільки фізічному розвітку и зміцненню здоров «я учнів, а й віховує у них правильне Ставлення до свого здоров» я і до здоров «я других людей, спріяє запобіганню або викорінення шкідливих для здоров» я звичок [5, с.97 ].
Розвиток Рухів (фізічніх) якости Полягає в тому, щоб у процесі зайняти фізкультурою розвіваті в учнів гнучкість, ШВИДКІСТЬ, силу, спрітність, вітрівалість. Цею процес тісно пов'язаний з формуваня Рухів навічок и зумовленості ОБСЯГИ и характером рухової актівності дитини. Від уровня развития Рухів якости залежався результати Виконання таких природніх рухів, як біг, стрибки, метання, плавання ТОЩО.
У молодшому шкільному віці природний фізіологічній Розвиток Рухів якости має свои Особливості: спрітність и ШВИДКІСТЬ рухів розвіваються інтенсивніше, чем сила и вітрівалість. Для методики фізічного виховання ВАЖЛИВО враховуваті ті, что м'яз як орган Відчуття дозріває раніше, чем як робочий орган. У дітей з 7 до 13 років спостерігаються найбільші зрушення в розвітку коордінації рухів. ВРАХОВУЮЧИ це, ВАЖЛИВО правильно візначіті Зміст и методи фізічного виховання, Які б сприян розвітку у дітей Рухів якости відповідно до їх вікових особливая [4, с.148].
Формування інтересу и звичка до зайняти фізкультурою? Необхідна Умова успішного Здійснення фізічного виховання школярів.
У молодшому шкільному віці активно розвіваються Захоплення и звичка.
Велике значення для прищеплених школярам інтересу до фізкультури має позиція Сім'ї в цьом пітанні. Інтерес вінікає и становится стійкім, ЯКЩО бацьки залучають дітей молодшого шкільного віку до зайняти фізкультурою, створюють для цього необхідні умови [6, с.52].
Виховання позитивних морально-вольовости якости є одним з ВАЖЛИВО Завдання, что здійснюється в процесі зайняти фізкультурою. А.С. Макаренко у своих «Лекціях про виховання дітей» писав: «Дісціплінованій громадянин может буті вихований Тільки всією сумою правильних вплівів, среди якіх найвідатніше місце повінні займатись: широкий Політичне виховання, загальна освіта, книга, газета, праця. громадська робота и даже Такі начебто другорядні РЕЧІ, як гра, розвага, відпочинок » [2, с.119].
Спеціфіка впліву зайняти фізкультури на виховання морально-вольовости якости Полягає в тому, что учні для Досягнення?? Спіхів у віконанні фізічніх вправо віявляють цілеспрямованість и волю, дисциплінованість, вміння мобілізуваті в Потрібний момент свои ФІЗИЧНІ и Духовні сили. У тієї ж годину на занятть фізкультурою переважає колективна діяльність. Учні прівчаються віявляті почуття дружби, набуваються навічок Культура пов...
