льну групу - професію «державний службовець» зі своєю системою професійної соціалізації (у тому числі і професійного навчання), особливої ??професійної культурою тощо;
суттю цієї професії є використання сили державного примусу для забезпечення виконання законів, організації надання суспільству певних послуг та регулювання окремих соціально-економічних процесів;
в рамках цієї професії можуть бути виділені якісь «подпрофессіі», кожна з яких представляє собою певне узагальнення за функціональними особливостями групи посад державної служби і, можливо, вимагає спеціалізованого професійної освіти.
Таким чином, центральною проблемою професіоналізації державної служби в Російській Федерації є те, що створення і системи навчання державних службовців, та нормативно-правової бази, що забезпечує ефективне використання їх професійного потенціалу, має протікати в умовах того, що нова культура виконання державної служби ще тільки складається і, отже, практика роботи державного апарату сама по собі ще не може дати чітких орієнтирів, не кажучи вже про конкретні вимоги до професійно-кваліфікаційним рівнем різних категорій державних службовців.
.4 Проблеми кваліфікації професії
Кваліфікація - ступінь професійної підготовленості до виконання певного виду роботи
У трудовому праві розрізняють кваліфікацію роботи і кваліфікацію окремих працівників. Кваліфікація роботи - характеристика даного виду роботи, що встановлюється за ступенем її складності, точності і відповідальності. Зазвичай визначається розрядом, до якого дана робота віднесена тарифно-кваліфікаційного довідника. Кваліфікація даної роботи має важливе значення для встановлення тарифних ставок та посадових окладів. Кваліфікація працівника - це ступінь і вид професійної навченості, необхідні для виконання конкретного виду роботи.
Очевидно, що якщо кваліфікація робіт зазвичай є певною заздалегідь, то кваліфікація працівника повинна бути визначена під час прийому його на роботу або в процесі виконання ним своїх обов'язків. Однак не всі якості працівника можуть бути визначені на стадії прийому на роботу, як правило процес оцінки кандидата здійснюється за допомогою перевірки підтверджують кваліфікацію працівника документів (диплома, атестата), а також проходження випробувального періоду, в ході якого більше точно визначається кваліфікація працівника. Варто розуміти, що жорсткі вимоги до працівника пред'являються як у державних, так і в недержавних установах, Однак реальна конкуренція?? за робочі місця в умовах сучасної російської дійсності сильніше виявляється в приватному секторі, в той час як в державних установах іноді просто відсутня конкурс на робоче місце.
Глава 2. Аналіз проблеми професіоналізму управлінських кадрів у ЗС РФ
.1 Проблеми професійної підготовки у ЗС РФ
Забезпечення військової безпеки Російської Федерації є найважливішим діяльності держави. Головною метою в даній області є напрямом забезпечення можливості адекватного реагування на загрози, які можуть виникнути в XXI столітті, при раціональних витратах на національну оборону. Можливості реагування на загрози національній безпеці держави залежать від боєздатності і боєготовності її Збройних Сил, основною складовою яких є офіцерські...
