Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методичний супровід вихователів з організації фізичного виховання в дитячому садку

Реферат Методичний супровід вихователів з організації фізичного виховання в дитячому садку





виховання і розвиток дошкільнят» під ред. С.О. Філіппової [23, 36].

Так як ми говоримо про теоретичні основи фізичного виховання дітей дошкільного віку, необхідно визначити мету і завдання в цій галузі.

Метою фізичного виховання є формування здорової, життєрадісної, фізично досконалої, гармонійно і творчо розвиненої особистості.

Завдання визначаються спільною метою і конкретизуються з урахуванням анатомо-фізіологічних і психологічних особливостей у кожному віковому періоді. У процесі занять фізичними вправами вирішуються оздоровчі, освітні та виховні завдання [23, 89].

Оздоровчі завдання:

- охорона життя і зміцнення здоров'я;

- підвищення опірності організму несприятливих умов зовнішнього середовища;

- формувати вміння зберігати правильне положення тіла при ходьбі, сидінні і т. д .;

- сприяти формуванню у дітей фізіологічних вигинів хребта, профілактиці плоскостопості, гармонійного розвитку всіх м'язових груп;

- розвивати рухові здібності для оволодіння життєво важливими руховими навичками;

- удосконалювати діяльність серцево-судинної та дихальної систем;

- формувати вміння пристосовуватися до мінливої ??навантаженні і зовнішніх умов;

- прищеплювати навички гігієни занять фізичними вправами;

- забезпечити тренованість нервових процесів.

Освітні завдання:

- формувати рухові вміння і навички;

- розвивати психофізичні якості (швидкість, сила, гнучкість, витривалість, спритність, окомір);

- розвивати рухові здібності (функції рівноваги, координації рухів);

- формувати певну систему знань про фізичні вправи;

- допомогти засвоїти фізкультурну та просторову термінологію;

- формувати знання про назву предметів, снарядів, посібників, способи і правила їх використання;

- формувати елементарні знання про свій організм, ролі фізичних вправ в життєдіяльності, способах зміцнення власного здоров'я.

Виховні завдання:

- формувати інтерес і потреба до занять фізичними вправами;

- виховувати звичку до суворого дотримання режиму дня;

- розвивати вміння самостійно займатися фізичними вправами, організовувати та проводити рухливі ігри;

- виховувати любов до занять спортом, інтерес до результатів своїх занять і до досягнень спортсменів;

- всебічно гармонійно розвивати дитину (розумове, моральне, естетичне, трудове виховання) [12, 15].

Завдання фізичного виховання, які ми перерахували, вирішуються в єдності і сприяють всебічному вихованню дитини, спрямованому на фізичний, інтелектуальний, емоційний і духовний розвиток, на психофізичну готовність до праці та навчальної діяльності в школі [21, 42 ].


1.2 Методична робота з педагогами та фахівцями з організації фізичного виховання в дошкільній освітньої організації


Методична робота в дошкільній організації - комплексний і творчий процес, який здійснюється методичною службою. Методична служба є найважливішим компонентом освітньої інфраструктури (поряд з науковим забезпеченням, підготовкою та перепідготовкою кадрів, формуванням освітнього середовища і т. Д.). Вона покликана підтримувати нормальний хід виховно-освітнього процесу, сприяти його оновленню, навчати педагогів методам і прийомам роботи з дітьми.

Перш ніж вибудовувати зміст методичної роботи або методичного супроводу педагогів по організації фізичного виховання в ДОО, необхідно чітко розуміти значення даного поняття. Визначення, запропоноване М.М. Поташник, звучить наступним чином:

Методична робота - це цілісна, заснована на досягненнях науки, передового досвіду і конкретному аналізі труднощів педагога, система взаємопов'язаних заходів, дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення професійної майстерності кожного вихователя, на узагальнення і розвиток творчого потенціалу педагогічного колективу в цілому, а в кінцевому рахунку - на досягнення оптимальних результатів освіти, виховання і розвитку вихованців.

Для нашого дослідження становить інтерес організація методичного супроводу педагогів. Методичний супровід розкривається як взаємодія супроводжуваного та супроводжуючого, спрямоване на вирішення актуальних для педагога проблем у професійній діяльності, здійснюване в процесах актуалізації та діагностики сутності проблеми, інф...


Назад | сторінка 5 з 22 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості корекції фізичного розвитку за допомогою занять фізичними вправ ...
  • Реферат на тему: Можливості хокею в реалізації завдання фізичного виховання дітей дошкільног ...
  • Реферат на тему: Організація занять з фізичного виховання у вузі
  • Реферат на тему: Методика оздоровчих занять з фізичного виховання студентів спеціальних меди ...
  • Реферат на тему: Дослідження та оцінка фізичного розвитку при заняттях фізичними вправами