був гіперактивним, тому однією з причин вважають спадковість. Але досі не виявлено якийсь особливий ген гіперактивності. Гіперактивність більше притаманна хлопчикам (п`ять хлопчиків на одну дівчинку).
Здоров'я матері.
Гіперактивні діти часто народжуються у матерів, які страждають на алергічні захворювання, наприклад сінну лихоманку, астму екземою або мігренню.
Вагітність і пологи.
Проблеми, пов'язані з вагітністю (стреси, алергія), ускладнені пологи також можуть призвести до гіперактивності у дитини.
Дефіцит жирних кислот в організмі.
Дослідження показали, що багато гіперактивні діти страждають від браку основних жирних кислот в організмі. Симптомами цього дефіциту є постійне відчуття спраги, сухість шкіри, сухе волосся, часте сечовипускання, випадки алергічних захворювань в роду (астма та екзема).
Навколишнє середовище.
Можна припустити, що екологічне неблагополуччя, яке зараз переживають всі країни, вносить певний внесок у зростання кількості нервово-психічних захворювань, у тому числі і СДУГ.
Наприклад, діоксини - сверх'ядовітие речовини, що виникають при виробництві, обробці та спалюванні хлорованих вуглеводнів. Вони часто застосуються в промисловості і домашньому господарстві і можуть призводити до канцерогенному і психотропного діям, а також до важких вроджених аномалій у дітей. Забруднення навколишнього середовища солями важких металів, таких, як молібден, кадмій, веде до розладу центральної нервової системи. Сполуки цинку і хрому грають роль канцерогенів.
Збільшення вмісту свинцю - найсильнішого нейротоксину - у навколишньому середовищі може бути причиною появи поведінкових порушень у дітей. Відомо, що вміст свинцю в атмосфері в даний час в 2000 разів вище, ніж до часу початку індустріальної революції [4, 47].
Дефіцит поживних елементів.
У багатьох гіперактивних дітей в організмі не вистачає цинку, магнію і вітаміну В12 [26, 15].
Харчування.
Всілякі добавки, харчові барвники, консерванти, шоколад, цукор, молочні продукти, білий хліб, помідори, нітрати, апельсини, яйця та інші продукти, при вживанні їх у великій кількості, вважаються можливою причиною гіперактивності. Ця гіпотеза була популярна в середині 70-х рр. Повідомлення про те, то у 35-50% гіперактивних дітей спостерігалося значне поліпшення поведінки після виключення з їх дієти продуктів, що містять харчові добавки, викликали великий інтерес. Але ці дані наступними дослідженнями не підтвердилися raquo ;. [4, 46]
Відносини усередині сім'ї.
Дослідження, проведені Брязгунова І.П., Касатикова Є.В. показали, що дві третини дітей, що характеризуються як гіперактивні - це діти з сімей високого соціального ризику. До них відносяться сім'ї:
з неблагополучним економічним становищем (один або обоє батьків безробітні, незадовільні матеріально-побутові умови, відсутність постійного місця проживання);
з несприятливою демографічною ситуацією (неповні та багатодітні сім'ї, відсутність обох батьків);
сім'ї з високі рівнем психологічної напруженості (постійні сварки і конфлікти між батьками, труднощі у взаєминах між батьками і дітьми, жорстке поводження з дитиною);
сім'ї, які ведуть асоціальний спосіб життя (батьки страждають алкоголізмом, наркоманією, психічними захворюваннями, ведуть аморальний спосіб життя, скоюють правопорушення).
У сім'ях високого соціального ризику дітям практично не приділяють уваги. Педагогічна занедбаність сприяє відставання дитини у психічному розвитку. Такі діти, маючи від народження нормальний рівень інтелекту, на 2-3 році навчання потрапляють в класи корекції, тому що батьки зовсім не займаються їх розвитком. У цих дітей можуть з'являтися ознаки емоційної депривації - емоційного голоду raquo ;, внаслідок нестачі материнської ласки і нормального людського спілкування. Вони готові прив'язатися до будь-якій людині, який проявить турботу про них. У підлітковому віці вони часто потрапляють в асоціальні компанії.
Причиною гіперактивності дитини може стати і незадоволення дитини спілкуванням з близькими людьми, відсутністю емоційного контакту у зовні благополучних сім'ях.
Характерно, що і як гіперактивні діти зраджують в малюнку своєї сім'ї. Розуміючи, що таке сім'я, перерахувавши всіх її членів, в тому числі і себе, вони, насамперед, малюють предмети: будинки, дерева, хмари, траву, тільки потім переходять до зображення людей. А, зобразивши членів сім'ї: тата, маму, тітку, бабусю, дуже часто забувають знайти в цьому колі людей місце для себе. На питання: Чому ...
