я) тривожності, настрою, активності або погіршення самопочуття, а також чи виникають нераціональні стресові переживання на четвертої-п'ятої неділях після початку трудової діяльності.
Результати експерименту були нам потрібні для виявлення доцільності реалізації програми по психологічному супроводу адаптації молодих фахівців.
Після проведення діагностики, ми дізналися, що у молодих фахівців на першому тижні роботи не було підйому настрою, чи не виявлялася підвищена активність, хоча саме це можна було б припустити. Однак тільки 37% з них показали високі результати, при цьому у 58% на першого тижня фон настрою і активність мали середні показники, а у 5% фон настрою і активність були низькі, а також погане самопочуття.
За шкалою Дж. Тейлора на першому тижні діяльності низький рівень тривожності спостерігався у 9%, середній рівень тривожності у 87%, високий у 4%. До четвертої тижня вже 67% почали випробовувати професійний стрес, у них підвищилася тривожність, знизилася активність і настрій.
Результати також показали, що більша частина молодих фахівців почала випробовувати професійний стрес.
Тест на виявлення стресових переживань у професійній діяльності показав, що у 58% простежується зниження адаптаційні здібностей, інтенції на розвиток, показники по параметру «фактори набуття цілей і відкритості світу» (2-3 бали) теж низькі. У 33% результати тесту за шкалами Д (орієнтація на нове), Е (фактор набуття самоконтролю), Ж (фактор набуття цілей), З (фактор відкритості світу) високі, що говорить про те, що дані молоді фахівці здатні ефективно переборювати сформовані професійні труднощі і вирішувати свої психологічні, професійні проблеми, успішно адаптуються. Таким чином, дані результати говорять про те, що якщо молодим фахівцям вчасно не надати психологічну допомогу, то велика ймовірність раннього професійного вигорання і відходу з професії.
Одне з головних завдань психологічного супроводу - не тільки надавати своєчасну допомогу і підтримку молодому спеціалісту, але і навчити його самостійно долати труднощі процесу адаптації, відповідально ставитися до свого становленню, допомогти йому стати повноцінним суб'єктом свого професійного життя.
Результати, отримані в ході експерименту, допомогли нам визначитися з програмою психологічного супроводу молодих фахівців, яка полягає в розробці комплексу консультаційних та корекційно-розвиваючих занять, що сприяють зняттю стану тривоги, формуванню умінь соморегуляціі свого емоційного стану, подолання труднощів, що виникли на ранніх етапах професійної діяльності, актуалізації резервних можливостей фахівця. Більша увага ми постаралися приділити розкриттю адаптаційного потенціалу молодого фахівця, мобілізації професійної активності за допомогою організації тренінгової та практико-орієнтованої діяльності, проведення ділових ігор і програвання різних ситуацій. Нами розроблений тренінг «Драбина успіху», програма якого допоможе молодим фахівцям, освоїти психологію й етику ділових відносин і успішніше пройти як професійну, так і психологічну адаптацію. Курс базується на сучасних психотехниках досягнення успіху в спілкуванні і спрямований на формування:
основних принципів адаптивного поведінки;
моделі побудови індивідуальної стратегії професійного розвитку;
техніки саморегуляції;
етики ділових взаємин;
основ функціонального іміджу.
За підсумками тренінгу проведено анкетування серед учасників, яке показало: зміст програми влаштовує 95% опитаних, її корисність підкреслюють 84,7% респондентів, а 88,7% дають позитивну оцінку в цілому.
Крім цього, в ході психологічного супроводу молодого фахівця важливо було здійснювати психологічну корекцію самооцінки: навчання вмінню порівнювати себе лише з самим собою, допомогу у виробленні надійних критеріїв самооцінки, спільний аналіз змісту та завдань діяльності і зіставлення її вимог з можливостями фахівця.
У просвітницької діяльності, ми вирішили надати молодим фахівцям інформаційну допомогу в освоєнні основних норм, особливостей професійної поведінки, в підвищенні кваліфікації, поповненні психологічних знань.
Після проведення консультаційних та корекційно-розвиваючих занять, ми провели контрольну діагностику, в ході якої виявлялася ефективність проведення експериментальної програми по психологічному супроводу адаптації молодих фахівців підприємства. Так, аналіз результатів повторного тестування свідчить, що самопочуття, активність і настрій у молодих фахівців експериментальної групи стабілізувався, якщо до проведення формуючого етапу експерименту, низький фон настрою спостерігався у 63%, то після вже 17%. У порівнянні з резул...
