і різноманітна. Вона представляється трьома великими блоками: конструювання, технічне моделювання і сільгосп працю. Уроки технології проводимо відповідно до програми і підручником, призначеним для учнів.
Оброблення паперу та картону
Папір і картон - матеріали, при роботі з якими закладаються основи графічної грамотності. Знайомимо дітей з ескізами, кресленнями і виконувати по них размётку. Не забуваємо і про творчий підхід до праці. Зробили учні олівців з паперу. Пропонуємо її прикрасити орнаментом. Діти придумують свої варіанти, творять. Прикрашають олівців, хто як може, прагнуть зробити саморобку красивою, витонченої, щоб радувала вона не тільки зробивши її такою, а й інших. Хлопці самі оцінюють свої роботи. У кожного своє ставлення до краси і її сприйнятті.
Вироби з паперу та картону: іграшки, сувеніри, панно, листівки, аплікації, силуетне вирізування (Додаток рис. 1,2,3,4)
Обробка природних матеріалів
Уроки по роботі з природними матеріалами сприяють розвитку у дітей образних уявлень, зорової пам'яті, фантазії, творчих здібностей; допомагають виробити початкові вміння обробки природних матеріалів, з'єднуючи деталі за допомогою пластиліну і швидковисихаючого клею; на уроці виховую любов і дбайливе ставлення до природи. На уроках з обробки природних матеріалів даю дітям початкові вміння виготовлення виробів з природних матеріалів. Робота з природними матеріалами - процес творчий, тому на уроках заохочується дитяча фантазія. Освоївши початкові прийоми обробки і збірки, діти самостійно виготовляють різні вироби з природних матеріалів.
Вироби з природних матеріалів: сувеніри панно із засушених рослин, композиції, аплікації. (Додаток рис. 5,6)
План-конспект уроку Панно «Осінь» 1 клас уроку:
Ознайомити учнів з різними природними матеріалами (листя, горіхи, шишки, гілки дерев, пух і т.д.)
Навчити дітей створювати невеликі панно з природного матеріалу.
Виховувати працьовитість, акуратність, естетичний смак, бажання доводити почату справу до кінця.
Методи навчання: Розповідь, демонстрація, практична робота.
Обладнання та матеріали: Листя різної форми, клей, ножиці, кольоровий картон.
Тип уроку: Практичний.
Час: 45 хвилин
Міжпредметні зв'язки: Історія: відомості про історію іграшки; література; зв'язок з казковими персонажами.
Хід уроку. Організаційний момент (3-5 хв.)
Перевірити готовність учнів до уроку, відзначити відсутніх .. Повідомлення теми і цілей уроку (7-10 хв.)
Сьогодні на уроці ми з природного матеріалу створимо панно «Осінь» Наша мета: навчитися бачити незвичайне у звичайних матеріалах. Повторити техніку безпеки при роботі з ножицями і клеєм.
Правила безпечної роботи з ножицями №5.
Правила безпечної роботи з клеєм. № 6. Практична робота (14-15 хв.)
Робота йде по етапах:
. Бесіда з дітьми.
Розглянути ілюстрації І. Левітана «Золота осінь», «Осінній ранок. Туман ». Хлопці, що зображено на картині? Яка пора року? Як змінилися дерева? Які кольори вам більше сподобалися на картині? А тепер давайте розглянемо осіннє листя, які лежать на ваших столах.
Даю час помилуватися красою осіннього листя. На які математичні фігури схожі листочки? Якого кольору листя? Чим пахнуть листя? Який листочок вам більше сподобався?
. Самостійна робота детей.
Придумати сюжет панно «Осінь»
Физхвилинка
Індивідуальна робота з дітьми. (Звертаю увагу дитини на те, що з різних листя можна скласти красиве панно у вигляді кола, квітки). Після закінчення роботи придумуємо разом назва своїм творінням. («Осіннє сонечко», «Золотий килим», «Спогади про осінь». Підведення підсумків
Учитель підводить підсумки. Діти розповідають про свою роботу з естетичної точки зору, (що в мене вийшло краще, красиво).
Кожна дитина оцінює свою роботу, і роботи своїх товаришів .. Прибирання робочого місця. Домашнє завдання.
Обробка пластиліну.
На уроках з обробки пластиліну знайомимо дітей з властивостями пластиліну, з основними елементами, інструментами. З першого класу виготовляємо перші вироби найпростіші (змії, равлики, жучки, гусениці, фрукти, овочі). Знайомляться з елементами ліплення (куля, палять, конус, стрічка і т.д.) знайомляться з елементами ліплення: відривання, розкочування, скочування, розплю...
