ння антропометричних показників учнів з нормальною і порушеною поставою в 7-12 років
Вік (років) Показник Середні значеніяДеті з порушенням постави (після корекційної програми) Діти з порушенням постави (до корекційної програми) Рівень достовірності отлічій7 років Вага 24,6 24,3 0,701 Зростання 122,1 124, 5 0,010 8 років Вага 26,7 26,3 0,480 Зростання 127,3 129,4 0,005 9 років Вага 29,0 28,2 0,419 Зростання 132,7 133,5 0,288 10 років Вага 31,3 30,7 0,399 Зростання 137 , 9 138,6 0,291 4 років Вага 34,9 34,8 0,84 Зростання 143,0 144,3 0,044 12 років Вага 40,2 39,7 0,560 Зростання 149,4 151,6 0,003
У літературі є вказівки на пікоподібним інтенсивність збільшення зростання напередодні статевого дозрівання. Так чи. Мазур, О.В. Щербицька (2005) відзначають дисгармоничность розвитку до 4 років за рахунок ростового стрибка. За даними А.Я. Абдрахманова (1999), у дівчаток високий рівень приросту має місце в 4-13 років, у хлопчиків - у 14-15 років. Діти, що мають порушення постави, були вище своїх однолітків у середньому на 2 сантиметри, ця закономірність повторювалася в усіх вікових підгрупах. У них відзначалася явна тенденція до більш низької ваги (табл. 2). Для всіх вікових підгруп школярів з порушеннями постави був характерний нижчий індекс Кетле, особливо в 7-8 років (табл.3).
Таблиця 3. Порівняльні показники індексу Кетле в 7-12 років
Вік (років) Діти з порушенням постави (після корекційної програми) Діти з порушенням постави (до корекційної програми) Достовірність отлічій7 років 16,0 15,2 0,06 8 років 16,2 15,5 0,02 9 років 16,2 15,7 0,15 10 років 16,4 15,9 0,12 4 років 12,4 16,5 0,34 12 років 18,2 12,2 0,12
Індекс маси тіла Кетле (англ. body mass index (BMI), ІМТ) - величина, що дозволяє оцінити ступінь відповідності маси людини та її зростання і, тим самим, побічно оцінити, чи є маса недостатньою, нормальною або надлишковою. Важливий при визначенні показань для необхідності лікування.
Таким чином, аналіз антропометричних показників дозволяє нам виявити періоди зростання, в які найбільш вірогідний ризик порушень постави. До них можна віднести період 4-15 років, пов'язаний з вираженою збільшенням маси тіла для дітей обох статей. Для хлопчиків критичними періодами виступають також 10 і 14 років, коли відбувається більш виражене збільшення довжини тіла.
У літературі наводяться дані про зв'язок порушень постави та фізичного розвитку школярів, що визначається на основі ваго-ростових співвідношень. С.В. Романової (2004) було зафіксовано відставання у фізичному розвитку школярів 7 років з порушеннями постави. Результати дослідження дозволяють стверджувати, що переважна більшість школярів знаходяться в зоні ризику порушення постави внаслідок недорозвинення таких рухових якостей, як координація (спритність), швидкість і гнучкість. Показники спритності (координації) найбільш різко відрізняються від таких у здорових однолітків у 8-9 років, хоча тенденція простежується і в інших вікових підгрупах (табл. 4).
Таблиця 4. Порівняльні показники розвитку основних рухових якостей
ПоказательСредніе показателіДеті з порушенням постави (після корекційної програми) Діти з порушенням постави (до корекційної програми) Рівень достовірності отлічійБистрота (рази) 34,7834,470,06Гібкость (см) 6,888,920,000Ловкость (координація) (сек ) 9,779,250,005
Іншими словами, недорозвинення спритності у дітей з порушеннями постави поєднується з підвищеною гнучкістю і зниженою швидкістю руху. При високому зростанні ці діти мають підвищену гнучкість на тлі зниженої здатності координувати свої рухи і сповільнених рухових актів. Це поєднання підтверджує правомочність розгляду порушень постави з біомеханічної точки зору, як форму збереження рівноваги.
Таким чином, ми можемо констатувати, що рівень ризику порушень постави високий для всієї популяції школярів за рахунок недостатнього розвитку м'язів передньої черевної стінки.
Однак у нашому дослідженні ми не виявили взаємозв'язку силова витривалість основних груп м'язів і порушень постави. Дійсно, діти, які мають порушення постави, володіли менш витривалими м'язами передньої черевної стінки (табл.5). Але ці відмінності досягали рівня достовірності тільки в окремі вікові періоди і не корелювали з порушеннями постави. Так, достовірно нижчі показники силової витривалості м'язів черевного преса були характерні для 4-річних школярів, в інших вікових підгрупах можна говорити лише про деякі неявних тенденціях.
Таблиця 5. Порівняльні показники силової витривалості м'язів черевного преса (в сек.)
Вік (років) Діти з порушенням постави (після корекційної програми) Діти з порушенням постави (до корекційної програми) Достовірність отлічій7 років 6,89 5,0...
