Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Динаміка самооцінки і смисложиттєвих орієнтацій людей зрілого віку в процесі занять техніки йогічний масаж &Глибинне торкання&

Реферат Динаміка самооцінки і смисложиттєвих орієнтацій людей зрілого віку в процесі занять техніки йогічний масаж &Глибинне торкання&





p align="justify"> З щоденного досвіду нам відомо, якою мірою барометр нашої самооцінки і довіри до себе піднімається і падає в залежності швидше від чисто органічних, ніж від раціональних причин, причому ці зміни в наших суб'єктивних свідченнях нітрохи не відповідають змінам в оцінці нашої особистості з боку друзів [11].

Будучи складнострукурованих системою, самооцінка функціонує в різних формах, видах, на різних рівнях організованості як розвиваюча система. Її структура представлена ??двома компонентами - когнітивним і емоційному. Деякі дослідники виділяють третій компонент - поведінковий, проте його доцільніше співвідносити з регулятивними функціями самооцінки і вважати похідним від перших двох. Когнітивний компонент відображає знання людини про себе різного ступеня оформленості і узагальненості - від елементарних уявлень до концептуально-понятійних; емоційний - ставлення людини до себе, що накопичується у нього «афект на себе», пов'язаний з мірою задоволеності своїми діями, результатами реалізації намічених цілей. У процесі самооцінювання ці компоненти функціонують в нерозривній єдності; ні те, ні інше, зазначає І.І. Чеснокова, не може бути представлено в «чистому вигляді». Знання про себе людина набуває в контексті, і вони неминуче обростають емоціями, сила і напруженість яких залежать від значимості для нього оцінюваного змісту. Будь-яка самохарактеристика містить оцінку, функціонуючу в тій чи іншій ступенем прояву [24, с. 12].

Самооцінка функціонує у двох основних формах - як загальна і приватна (парціальна, або конкретна). Дослідники одностайні в тому, що приватні самооцінки відображають оцінку суб'єктом своїх конкретних проявів і якостей: вчинків, дій, відносин, можливостей, фізичних даних. Вони можуть носити як ситуативний, так і узагальнений характер. Особливе місце серед них займає так звані оперативні самооцінки, що відображають безпосередній облік особистістю обставин, що змінюються.

Менш дослідженою є природа загальної самооцінки. Її розглядають як одновимірну змінну, яка відображатиме прийняття чи неприйняття особистістю себе, тобто позитивне або негативне ставлення до всього того, що входить у сферу «я». Таке розуміння загальної самооцінки зводить її сутність до емоційно-ціннісному відношенню особистості до себе; її когнітивний компонент, особливості його розвитку та функціонування випадають з поля зору дослідників [10, с. 121].

Показники в рівній мірі відносяться як до загальної, так і до приватних самооцінками, представлені, як правило, у вигляді опозицій: самооцінка визначається як адекватна (реалістична, об'єктивна) або неадекватна, висока - низька, стійка -нестійка, стабільна - динамічна, реальна - демонстрована, усвідомлювана - неусвідомлювана і т.п. Мірою сформованості названих показників визначаються рівневі характеристики самооцінки як розвивається системи [6, с. 55].

Особливий комплекс показників самооцінки складають її процесуальні характеристики, що відображають особливості її породження, формування і функціонування: обгрунтованість (аргументованість), рефлексивність, надійність і дієвість як механізму саморегуляції.

Самооцінка, особливо її вербалізовані форми, в процесі функціонування може приймати різну модальність: або категоричну, яка відображатиме однозначну оцінку суб'єктом своїх психічних і фізичних якостей, або проблематичну, реалізуючу рефлексивне ставлення суб'єкта до себе, орієнтацію на предмет оцінки з допуском його різнопланових трансформацій.

Тимчасова віднесеність змісту самооцінки дозволяє виділити її різні види: вона може функціонувати як прогностична, актуальна (симультанна, коригуюча) і ретроспективна [18, с. 50].

Функція прогностичної самооцінки - оцінка суб'єктом своїх можливостей, визначення свого ставлення до них. Вона актуалізується до початку діяльності і звершення вчинку. Її основу складають інтелектуальні операції дискурсивного плану. Можна говорити про широту, ступеня ймовірності та обгрунтованості прогностичної самооцінки. У ній синтезується інформація, отримана суб'єктом у ході аналізу закладених в ситуації оцінювання суб'єктивних і об'єктивних даних. Націлена прогностична самооцінка на передбачення результатів дій та їх наслідків, на побудову програм і планів дій. Як прогноз, вона реалізується в умовах дефіциту інформації, тому її функціонуванню більш адекватна проблематична модальність. Однією з характеристик прогностичної самооцінки є рівень домагань, основу якого складає оцінка суб'єктом своїх можливостей. Емоційний компонент прогностичної самооцінки проявляє міру сформованості у суб'єкта почуття відповідальності за можливі результати власних дій [29].

Функцією актуальною самооцінки є оцінка та заснована на ній корекція виконавчих дій по ходу розгортання діяльності (вчинку). Х. Хекхау...


Назад | сторінка 5 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Гендерні особливості самооцінки та відповідальності особистості
  • Реферат на тему: Динаміка розвитку самооцінки у розумово відсталих дітей різного віку
  • Реферат на тему: Особливості самооцінки нарциссической особистості
  • Реферат на тему: Розвиток самооцінки на різних етапах дошкільного віку
  • Реферат на тему: Розвиток самооцінки молодших школярів в процесі навчання