их закладів / І.В. Дубровіна, А.Д. Андрєєва, Е.Е. Данилова, Т.В. Вохмянина; під ред. І.В. Дубровиной. 2-е вид., Стереотип.- Видавничий центр «Академія», 2001. - 160 с.
. Р.Я. Залмаева. Сам собі логопед.- Петербург., 1995.
. Селівестров В.І. Ігри логопедичної роботі.- М., 1987.
. Стрекалова Т.А. Особливості логічного мислення у дошкільників із ЗПР / / Дефектологія, № 4, 1982 г.
. Стрекалова Т.А. Особливості наочного мислення у дошкільників із ЗПР / / Дефектологія, № 1, 1987 г.
. Ульенкова У.В. Діти із затримкою психічного розвитку. Нижній Новгород, 1994.
. Ульенкова У.В. Про особливості умозаключаем мислення у дітей дошкільного віку. М., 1970.
. Ульенкова У.В. Шестирічні діти з ЗПР. М., 1990 г.
. Фрадкіна Ф.І. Виникнення мови у дитини / / Навчальні записки ЛГПИ т. XII 1955
. Хрестоматія: діти з порушеннями розвитку / сост. Астапов В.М., 1995 г.
. Швайко Г.С. Ігри та ігрові вправи для розвитку мови.- М., 1988.
. Шівірев Н.А. Діагностика інтелектуальної недостатності у дошкільників у процесі їх перед шкільної диспансеризації М., 1981.
. Ельконін Д.Б. До проблеми контролю вікової динаміки психічного розвитку дітей. Таллінн, 1974.
Додаток
Гра «Зайчик»
Для неї вам знадобиться невелика скатертину або рушник да іграшковий заєць! Встаньте разом з малюками, поклавши іграшку на рушник, і утримуйте його за краї. Починайте плавно похитувати рушник, примовляючи:
Зайчик, зайчик міцно спить І шуміти нам не велить! Тс-с-с! Потім прискорюйте рух зі словами: Зайка оченята відкриває, За морквиною тікає! Розгойдуйте рушник все сильніше, так, що б зайчик «підстрибував» на ньому: Зустрів у лісі він вовка, І біжить від вовка геть! Треба зайчику допомогти! Поступово сповільнюєте темп, малюки кажуть: Заспокойся, зайчик-зайка! Ляж в ліжко і засинай-ка! Після цих слів рухи стають плавними, а потім припиняються, і ви хором з дітьми говорите якомога тихіше, спокійніше: Зайчик-зайчик міцно спить І шуміти нам не велить! Тс-с-с! Тихіше!
Здавалося б, що в цій грі мудрого? Покидали зайчика, прочитали нехитрий віршик ... Але маленькому чоловічкові ці нескладні дії принесуть багато користі! У цій грі розвивається координація рухів, дитина набуває навички взаємодії з іншими дітьми, вміння керувати своїм тілом і ... співпереживати.
Гра «Знайди друга»
Назва гри «Знайди друга» говорить саме за себе. Безумовно, розвивати індивідуальність дитини дуже важливо. Але не менш важливо розвивати та комунікативні навички, а простіше кажучи - вчити малюка дружити.
Для гри «Знайди друга» вам знадобляться парні іграшки - наприклад, два ведмежати, дві собачки, два зайчика. Оскільки гра призначена для закритого приміщення, можна включити музику і сказати, що зараз звірі будуть танцювати, але одним їм танцювати нудно. І завдання хлопців - знайти для своїх іграшок пару! Діти шукають своєї тваринці «друга», а зустрівшись, починають разом танцювати.
Для зовсім маленьких діточок можна вирізати з папе...
