ру «медалі» із зображенням звірів, і кожній дитині повісити таку медаль на груди.
Діти малюють сонце.
звертали ви увагу, як часто діти малюють сонце? Був навіть міжнародний конкурс під назвою «Діти малюють сонце»! Сонце на малюнку дитини - якоюсь мірою показник його душевного спокою, його психічного здоров'я. Сонце - символ верховної влади і захисту, вищого авторитету. Давно помічено: малюки, в чиїх душах панує розлад, вибирають для малювання чорний колір.
Немає дітей, які б не любили малювати. Є діти, які розлюбили фарби. Дуже часто можна чути скарги батьків: в садку чи школі дитина малює, а вдома - ні в яку! Чому так відбувається? Дуже часто винні самі батьки. Вони або саджають малюка перед аркушем паперу і йдуть, забуваючи, що дитині потрібен не глядач, але людина співпереживає. Адже діти малюють те, що для них важливо. А інші мами і тата впадають в іншу крайність, мало не починаючи водити рукою дитини по аркушу паперу, малюючи, що хочеться їм, а не синові або дочці. Що ж потім дивуватися, що діти не бажають більше чути про малювання!
Є ще одна причина, по якій малюка не умовиш взятися за фарби або олівці. Це неправильно обраний матеріал для малювання. Здавалося б, олівець - він і є олівець. Це доросла людина не помітить різниці між двома жовтими олівцями. А трьох або чотирирічна дитина чомусь вибере тільки один з них. За принципом, звичайно ж, «м'якості»- Від м'якого олівця, насамперед, не втомлюються пальчики! Адже не треба з силою натискати на грифель, щоб вийшла яскрава лінія, а з твердими олівцями - одне мука!
Діти 2 - 5 років тяжіють до «настінної» живопису. Але, як правило, рідко хто є прихильниками цього виду мистецтва! Головний аргумент - це зіпсовані шпалери. Але от біда! Малюк просто не розуміє цього аргументу! І між творцем і його батьками назріває конфлікт ...
Адже «настінна» живопис - один з етапів розвитку дитини. І вирішити проблему із зіпсованими шпалерами можна дуже просто! Там, де дитина облюбував собі місце для малювання, «закрийте» всю частину стіни листами ватману і періодично оновлюйте «полотна».
Для малювання у дитини має бути «набір художника»- Не тільки кольорові олівці, а й крейда (для малювання на грифельних і дошках, а влітку - на асфальті), фломастери, гуаш.
Вайолет Оклендер, талановитий дитячий психолог, підмітила, що живопис, наприклад, володіє терапевтичним впливом. «Подібно до того, як розтікається фарба, часто поводяться і емоції. <...> Оскільки відтінки, колір і рідка консистенція фарб відповідає стану почуттів, я іноді прошу дитину намалювати картину про те, як він відчував себе в той чи інший момент, або відчуває себе, коли сумний або веселий ».- Пише вона у своїй книзі «Вікна у світ дитини».
Вік від трьох до одинадцяти років - це «золотий вік» дитячого малюнка! Справа в тому, що в цей період рівень розвитку невербальних форм спілкування вище, ніж вироблених - тобто словесних. Малюнок - це дзеркало, в якому відбиваються уявлення дитини про навколишній світ, враження, викликані подіями і предметами. У малюнку втілюються навіть окремі інтелектуальні, особистісні характеристики дитини, його досвід, результати засвоєння елементів соціального досвіду і людської культури. Тому олівці, крейда, фарби для малюка, для його душі - воістину «...
