Реферат Сучасні розробки в психології

Тема: Учебные пособия

) + 40 (Е) = 78%. Показник успадкованого агресивної поведінки дівчаток представляє суму стандартизованих оцінок генетичних факторів, що впливають на оцінки всіх експертів (13%), і генетичних факторів, що впливають тільки на підліткові оцінки (27%). Отже, успадкованого агресивності по підлітковим оцінками становить 40%. Аналогічно може бути визначена наследуемость агресивності дівчаток по батьківським і вчительським оцінками - 11 і 56% відповідно.

Істотне вплив генетичних факторів на індивідуальні відмінності синдрому замкнутості узгоджується з даними літератури. Помірне генетичний вплив на синдром замкнутості було виявлено у близнюків у віці від 7 до 15 років (а 2 = 50%), яких вивчав К. Едельброк і співавтори [18], і у близнюків у віці від 4 до 11 років (а 2 = 40%), яких досліджував С. Шмітц з співавторами [43]. Генетичні чинники можуть діяти через гормональні механізми, оскільки, як виявилося, для дітей, які потребують клінічному лікуванні, оцінки синдрому замкнутості CBCL/4 - 18 і YSR є самими надійними предикторами рівня кортизолу в крові після психологічно стресових взаємодій [27].

Високий показник успадкованого для синдрому соматичних скарг (80%) узгоджується з даними блізнецових досліджень, проведених на вибірках американських (51%) [18] і голландських (73%) [51] дітей. Значний внесок спадковості підтверджується сильним зв'язком синдрому соматичних проблем з показниками розлади соматизації у інших членів сім'ї пробанда [41].

Не було отримано доказів значущого вкладу генетичних факторів у варіативність загального латентного фактора тривожності/депресивності. Індивідуальні відмінності пояснювалися чинниками систематичної (80%) і індивідуальної (20%) середовища. У огляді літератури з генетики дитячої тривожності і депресивності Ф. Райе з співавторами [39] повідомляють про високу варіативності одержуваних дослідниками показників успадкованого тривожності і депресії у дітей (30 - 80%) за батьківським оцінками. У дослідженнях прийомних дітей не отримане значущих оцінок успадкованого депресії [20, 50]. Дані про роль загального середовища в формуванні тривожності у дітей також варіюють у різних роботах [19]. У ряді досліджень, в яких вивчалася тривожність у близнюків 7 - 16 років, не має виявлено вкладу загального середовища [17, 30, 47], у той час як в інших повідомлялося, що від 25 до 35% варіативності тривожності пояснюється середовищні фактори [18, 23, 24]. У лонгитюдном дослідженні шкали інтерналізації CBCL голландських близнюків від 3 до 12 років [12, 53] фактори загального середовища були відсутні в три роки, але грали важливу роль у старших віках.

Таблиця 4. Показники апроксимації скорочених психометричних моделей, краще за інших описують дані підліткових, батьківських і вчительських оцінок емоційних і поведінкових проблем

Шкали проблем

Модель

N пар

Підбір моделі

Порівняння з повною психометрической моделлю

год 2

AIC

RMSEA

ДЧ 2

Д df

Замкнутість

Немає загальних Cm і Cf, загальні Am = Af