с.
Інженер - філософія - ВНЗ / Под ред. І.А. Майзеля, А.П. Мозелова, Б.І. Федорова.-Л.: Изд-во Ленінградського університету, 1990. - 128 с.
Інженерна освіта: порівняльний аналіз систем підготовки в Росії, Європі та Північній Америці / Керівник авторського колективу А.Д. Тарсис: Вид-во РУДН, 1993. - 193 с.
Інженерний працю в соціалістичному суспільстві: Учеб. посібник для інж.-техн. працівників. / Под ред. А.К. Тащева, І.С. Мангутова.- М.: Думка, 1979. - 317 с.
Дослідження пізнавальної діяльності учнів вечірньої школи: Самоорганізація пізнавальної активності особистості як основа готовності до самоосвіти / Ю.М. Кулюткин, Г.С. Сухобская.- М.: Педагогіка, 1977. - 152 с.
Ітельсон Л.Б. Лекції з сучасних проблем психології навчання.- Володимир, 1972. - 264 с.
Кабарухін В.Г. Розвиток індивідуального творчого мислення - основа нової технології підготовки інженерних кадрів / / Питання підвищення якості підготовки фахівців в інженерно-технічних вузах: Міжвідомчий тематичний науковий збірник / Відп. ред. В.Г. Кабарухін.- Таганрог: ТРТІ, 1988. - 140 с.
Кагерманьян В.С., М.Г. Гарунов, Н.А. Маркова. Технології навчання в системі науково-технічної освіти / / Зміст, форми і методи навчання у вищій школі: Огляд інформації НІІВО. - Вип.3.- М., 1995. - 52 с.
Кан-Калик В.А. Нікандров Н.Д. Педагогічна творчість.- М.: Педагогіка, 1990. - 140 с.
Кан-Калик В.А. Нікандров Н.Д. Педагогічна творчість.- М.: Педагогіка, 1990. - 140 с.
Картунов В.А., Платонов В.І. Проблемність і самонавчання - шляхи підвищення ефективності якості підготовки фахівців / Шляхи вдосконалення самостійної роботи студентів. Приморське крайове відділення Педагогічного товариства РРФСР.- Владивосток: Вид-во ДВПИ, 1988. - 95 с.
Кларин М.В. Інноваційні моделі навчання в сучасній зарубіжній педагогіці / / Педагогіка.- 1994. - № 5.
Кларин М.В. Педагогічна технологія у навчальному процесі.- М.: Знание, 1989. - 75 с.
Климов Е.А. Вступ до психології праці.- М.: Изд-во МГУ, 1998. - 197 с.
Климов Е.А. Шлях у професію.- Л., 1974. - С. 7-37.
Ковальов А.Г. Особистість виховує себе.- М.: Политиздат, 1983. - 256 с.
Ковальов В.І. Мотиви поведінки і діяльності / Відп. ред. А.А. Бодальов. М.: АН СРСР, Інститут психології, 1988. - 191 с.
Кричевський В.Ю. Управління шкільним колективом.- Л.: Ленингр. орг. заг. Знання РРФСР, 1985. - 32 с.
Крутецкий А.А. Дослідження спеціальних здібностей, їх структури та умов формування та розвитку. Проблеми загальної, вікової та педагогічної психології / За ред. В.В. Давидова.- М.: Педагогіка, 1978. - 206 с.
Крилов Г.О., Фокін Ю.Г., Малигіна О.П. та ін Способи прискорення формування професійної діяльності у студентів базової кафедри інженерного вузу / / Огляд інформації НІІВО. - М., 1993. - 40 с.
Крюкова Л.І., Артюх С.Ф. З міжнародній конференції в Празі / / Вісник вищої школи.- 1987. - № 8. - С. 44-49.
Крягже С.П. Психологія формування професійних інтересів.- Вільнюс, 1981.
Кугель С.А., Нікандров О.М. Молоді інженери.- М.: Думка, 1971. - 207 с.
Кудрявцев Т.В. Про структуру технічного мислення і засоби його розвитку / / Питання психології.- 1972. - № 4.
Кудрявцев Т.В., Якиманська І.С. Розвиток технічного мислення учнів.- М.: Вища школа, 1964. - ...
