мі .
Дидактичная завдання: вучиць правільна дзяліць слові на склади.
Хід гульні.
Вихавальнік паказвае малюнкі на якіх намальовано кветкі з адним складом: БЕЗ, мак, флекс; ж двума - астра, гваздіка, ружа, лотаць, касач, цюльпан; ж трима складамі гарлачик, фіялка, Лілея, півон , васілек, званочак. На сталь знаходзяцца вази. Вихавальнік парпануе скласці букет. У дерло букет можна Брацило кветкі Сћ якіх адзін слад, у іншу вазу збіраць кветкі Сћ якіх есць два склади и Г.Д.
Адгадай канец слова .
Дидактичная завдання: вучиць дзяцей значенне слова; развіваць памяць.
Хід гульні.
Вихавальнік Хава прадметни малюнак, а дзецям парпануе пачатак гетага слова. Дзеці павінни адгадаць яго. Приклад: Лі (са). p align="justify"> Вариянт: Адгадайце пачатак слова . Вихавальнік званий канец слова, а дзеці адгадваюць усьо слова. Приклад: (Ка) за.
Хто як гавориць .
Дидактичная завдання: развіваць уваг, кемлівасць, маСћленчи апарат, вихоСћваць павагу да живел.
Хід гульні.
Вихавальнік паказвае малюнкі и задану питанні, а дзеці адказваюць: Як ві камар? (Н-н-н). Як Гудзьо жук? (Ж-ж-ж). Як шипіць змяя? (Ш-ш-ш). Як гиркае сабака? (Р-р-р). Як фиркає кіт? (Ф-ф-ф). Як звіняць Камари? (З-з-з). p align="justify"> Збяри поСћни кошик гародніни .
Дидактичная завдання: вучиць дзяцей адрозніваць зичния пекло галосних гукаСћ, вихоСћваць павагу и Сћзаемадапамогу.
Хід гульні.
На стале Сћ вихавальніка пакладзени малюнкі з гароднінай. Треба пакласці Сћ кошик толькі тую гародніну, назва якой пачинаецца з зичнага гука. Можна каб другі гук биСћ гучно. Пасли таго як усьо малюнкі збяруць дзеці, вихавальнік прапануе сабраць у кошик гародніну якаючи пачинаецца з галоснага гука. p align="justify"> Адзін, многа .
Дидактичная завдання: упражняць у адрозненні гукаСћ и-і, вучиць правільна Сћживаць СЛОВА Сћ множно ліку.
Хід гульні.
На малюнках намалявани прадмети Сћ адзіночним и множно ліку. Вихавальнік званий прадмет у адзіночним ліку, а Сћсе дзеці у множно, шукаючи Сћ сябе малюнкі, якія падиходзяць да названага слова. Наприклад, вихавальнік гавориць троянда, а дзеці троянди и паказваюць малюнак. p align="justify"> Так ці не так? .
Дидактичная завдання: развіваць у дзяцей уваг, назіральнасць, активізаваць слоСћнік дзяцей.
Хід гульні.
Вихавальнік званий о...
