- перехід з висококваліфікованих робітників у фахівці.
Опитування людей і аналіз трудових книжок переконує в тому, що 90% всіх переміщень припадає на перше десятиліття трудової діяльності, 9% на друге, 1%
- на третє. На початковий період припадає до 95% так званих зворотних переміщень, коли люди повертаються на ту позицію, яку покинули. Подібні дані лише підтверджують те, що відомо всім на рівні здорового глузду: молодь шукає себе, пробує різні професії, йде і повертається.
В
3.9 Канали вертикальної мобільності
Саме повне опис каналів вертикальної мобільності дано П.Сорокина. Тільки він їх називає "каналами вертикальної циркуляції". Він вважає, що оскільки вертикальна мобільність в тій чи іншій мірі існує в будь-якому суспільстві, навіть у первісному, між стратами немає непрохідних кордонів. Між ними існують різні "отвори", "ліфти", "мембрани", за якими індивіди перемішаються вгору і вниз.
Особливий інтерес представляють соціальні інститути
- армія, церква, школа, родина, власність, які використовуються в якості каналів соціальної циркуляції. П.Сорокин наводить такі дані.
Армія найбільш інтенсивно функціонує в якості такого каналу не в мирний, а у воєнний час. Великі втрати серед командного складу призводять до заповнення вакансій з нижчих чинів. У воєнний час солдати просуваються завдяки таланту і хоробрості. Підвищившись у званні, вони використовують отриману владу як канал для подальшого просування та накопичення багатств. У них з'являється можливість грабувати, мародерствувати, захоплювати трофеї, брати контрибуції, відводити рабів, оточувати себе помпезними церемоніями, титулами, передавати свою владу в спадщину.
Відомо, що з 92 римських імператорів 36 досягли цього, почавши з нижчих чинів. З 65 візантійських імператорів 12 висунулися завдяки армійської кар'єрі. Наполеон і його оточення - маршали, генерали і призначені ним королі Європи - вийшли з простолюдинів. Кромвель, Грант, Вашингтон і тисячі інших командувачів досягли найвищого становища завдяки армії.
Церква як канал соціальної циркуляції перемістила велику кількість людей з низів до вершин суспільства. Геббон, архієпископ Реймса, був у минулому рабом, папа Григорій VII - син теслі. П.Сорокин вивчив історію 144 римських католицьких тат і встановив, що 28 вийшли з низів, а 27 - з середніх шарів. Інститут целібату (безшлюбності), введений в XI столітті папою Григорієм VII, зобов'язував католицьке духовенство не мати дітей. Завдяки цьому після смерті посадових осіб звільнилися позиції заповнювалися новими людьми.
Крім висхідного руху церква була каналом спадного руху. Тисячі єретиків, поган, ворогів церкви були віддані під суд, розорені і знищені. Серед них було чимало королів, герцогів, князів, лордів, аристократів і дворян високих рангів.
Школа. Інститути освіти і виховання, яку б конкретну форму вони не здобували, в усі віки служили потужним каналом соціальної циркуляції. США і СРСР відносяться до товариств, де школи доступні всім членам. У такому суспільстві "соціальний ліфт" рухається з самого низу, проходить по всіх поверхах і досягає самого верху.
США і СРСР - найяскравіший приклад того, як можна досягти вражаючих успіхів, стати великими індустріальними державами світу, дотримуючись протилежних політичних та ідеологічних цінностей, але однаковою мірою забезпечивши своїм громадянам рівні можливості в отриманні освіти.
Британія представляє інший полюс, на якому привілейовані школи доступні тільки вищим верствам населення. "Соціальний ліфт" короткий: він рухається тільки по верхніх поверхах соціального будівлі.
Приклад "довгого ліфта" представляє древній Китай. В епоху Конфуція школи були відкриті для всіх класів. Кожні три роки влаштовувалися іспити. Кращі учні, незалежно від їх сімейного статусу, відбиралися і переводилися в вищі школи, а потім до університетів, звідки вони потрапляли на високі урядові пости. Під впливом Конфуція уряд мандаринів славилося урядом китайських інтелектуалів, звеличений завдяки шкільному "механізмом". Освітній тест виконував як би роль загального виборчого права.
Таким чином, китайська школа постійно підвищувала простих людей і перешкоджала автоматичному просуванню представників вищих верств, якщо вони не відповідали професійним вимогам. В результаті службові обов'язки в уряді виконувалися...
