язок перед суспільством, бачити вади суспільства і людей, їх вплив на людські долі. Вивчення історії привчає мислити історичними категоріями, бачити суспільство у розвитку, оцінювати явища суспільного життя по відношенню до їх минулого і співвідносити з подальшим ходом розвитку подій. br/>
1.5 Методологія науки і курсу загальної історії
Такий підхід формує потребу осмислювати дійсність не в статиці, а в історичному процесі, в хронологічній зв'язку, в діалектиці розвитку методу (методів дослідження) як показує пізнання, на який методологічній основі, на яких наукових принципах. Метод - це шлях дослідження, спосіб побудови і обгрунтування знань. Більше двох тисячоліть тому виникли два основні підходи в історичній думці, які існують і понині: це ідеалістичне і матеріалістичне розуміння історії.
Представники ідеалістичної концепції в історії вважають, що дух і свідомість первинними є і більш важливі, ніж матерія і природа. Тим самим вони стверджують, що людська душа і розум визначають темпи і характер історичного розвитку, а інші процеси, в тому числі і в економіці, вторинні, похідні від духу. Таким чином, ідеалісти роблять висновок, що в основі історичного процесу знаходиться духовне моральне вдосконалення людей, а людське суспільство розвиває сама людина, в той час як здатності людині дані Богом.
Прихильники матеріалістичної концепції стверджували і стверджують протилежне: так як матеріальна життя первинна по відношенню до свідомості людей, то саме економічні структури, процеси і явища в суспільстві визначають всі духовний розвиток та інші відносини між людьми. Для західній історичної науки більш характерний ідеалістичний підхід, для вітчизняної - Матеріалістичний. Сучасна історична наука заснована на діалектико-матеріалістичному методі, який розглядає суспільний розвиток як естественноісторіческій процес, який визначається об'єктивними закономірностями і водночас знаходиться під впливом суб'єктивного фактора допомогою діяльності мас, класів, політичних партій, вождів, лідерів.
Існують також спеціально-історичні методи дослідження:
1. хронологічний - передбачає виклад історичного матеріалу в хронологічній послідовності;
2. синхронний - припускає одночасне вивчення подій, що відбуваються в суспільстві;
3. діхронний - метод періодизації;
4. історичне моделювання;
5. статистичний метод.
1.6 Принципи вивчення історичних факторів
Об'єктивність історичного пізнання забезпечується і науковими принципами. Принцип можна розглядати як основне правило, яке необхідно дотримуватися при вивченні всіх явищ і подій в історії.
Основними науковими принципами є наступні:
1. принцип історизму вимагає розгляду всіх історичних фактів, явищ і подій відповідно до конкретно-історичної обстановкою, в їх взаємозв'язку і взаємозумовленості. Всяке історичне явище варто вивчати у розвитку: як воно виникло, які етапи у своєму розвитку пройшло, ніж в кінцевому рахунку стало. Не можна розглядати подію або особистість одночасно або абстрактно, поза часовими позицій.
2. принцип об'єктивності передбачає опору на факти в їх істинному змісті, що не спотворені і не підігнані під схему. Цей принцип вимагає розглядати кожне явище в його багатогранності і суперечливості, в сукупності як позитивних, так і негативних сторін. Головне в забезпеченні принципу об'єктивності - особистість історика: його теоретичні погляди, культура методології, професійну майстерність та чесність.
3. принцип соціального підходу передбачає розгляд історико-економічних процесів з урахуванням соціальних інтересів різних верств населення, різних форм їх прояву в суспільстві. Цей принцип (Ще його називають принципом класового, партійного підходу) зобов'язує співвідносити інтереси класові і вузько групові з загальнолюдськими, враховуючи суб'єктивний момент в практичній діяльності урядів, партій, особистостей.
4. принцип альтернативності визначає ступінь вірогідності здійснення тієї чи іншої події, явища, процесу на основі аналізу об'єктивних реальностей і можливостей. Визнання історичної альтернативності дозволяє по-новому оцінити шлях кожної країни, побачити невикористані можливості процесу, винести уроки на майбутнє.
Тільки при дотриманні і поєднанні всіх принципів і методів пізнання можуть бути забезпе ни сувора науковість і достовірність у вивченні історичного минулого.
1.7 Історіографія та джерелознавство
Сенс історії полягає саме в її достовірності, і всяка її оповідна конкретизація лише тоді є історичною, коли являє собою критичне осмислення документа, засноване на інтуїції, міркуванні, свідомості, самосвідомості тощо; в іншому випадку історія як наука не володіє згаданої достовірністю і не має права на існування.
Саме тому, введено таке поняття як В«історіографіяВ».
В«І...
