класному журналі.
. Краще визнання успіху гри - бажання учнів її повторити. Однак надмірного захоплення іграми на уроці допускати не можна, щоб не перетворити весь навчальний процес в розвага.
. Дидактичний ефект посилюється, якщо учні беруть участь у підготовці атрибутів і призів, а також у розробці правил гри. Якщо дидактичні ігри використовуються для вивчення хімії систематично, то учні з великим задоволенням починають розробляти свої власні ігри. Ігрова форма проведення уроків дозволить зробити цікавими і привабливими для хлопців навіть важкі теми уроку [8].
З урахуванням перерахованих раніше етапів гри та методичних рекомендацій алгоритм складання дидактичної гри можна показати у вигляді схеми 2 [2].
Схема 2 Алгоритм розробки і проведення дидактичної гри
4. Розроблені мною дидактичні ігри, з хімії для 8 класу
Гра «Континент хімія»
Мета. Закріпити вивчений матеріал курсу хімії за 8 клас, розвивати у хлопців пізнавальний інтерес до предмету хімії, виховувати почуття здорового суперництва в процесі гри.
Атрибути.- Презентація Power Point «Континент хімія», «Шляхова таблиця»;
- розчин хромату калію, хлориду заліза (III), розчин J 2 в йодиді калію, цианоферрат (II) калію, індикатор метиловий оранжевий, гідроксид натрію, соляна кислота; кухонна сіль, залізні ошурки; вода, паперовий фільтр;
штатив із пробірками.
Опис гри. Формуються дві команди. У грі дані чотири локації: «Країна перетворень», «Визначення речовин», «Держава явищ» і «Королівство формул». Кожна локація це набір завдань, перед виконанням яких учитель озвучує правила. За правильні відповіді команди отримують бали, у випадку якщо одна з команд дає невірну відповідь право голосу переходить іншій команді. Наприкінці гри підраховуються сумарні бали команд, і вчитель нагороджує переможців.
Слайд 1 «Королівство формул»
Слайд 2 «Королівство формул»
Гра «Кубик хіміка»
Мета. Повторити і закріпити знання з хімії в ігровій формі, підвищити інтерес до досліджуваного предмета.
Атрибути. Презентація Power Point «Кубик хіміка».
розчин соляної кислоти, хлориду барію, сульфату калію, карбонату натрію, гідроксиду натрію;
штатив із пробірками.
Опис гри. У грі беруть участь 2-3 команди по 5 - 7 чоловік. Учитель «кидає кубик хіміка» випадає грань, кожна грань кубика? Це набір завдань, перед виконанням яких учитель озвучує правила. За правильні відповіді команди отримують бали, у випадку якщо одна з команд дає невірну відповідь право голосу переходить іншій команді. Наприкінці гри підраховуються сумарні бали команд, і вчитель нагороджує переможців.
Слайд №1
Слайд №2
Вікторина «Цікава хімія»
Мета. Зацікавити учнів, підвищити рівень їхньої уваги до досліджуваного матеріалу.
Атрибути. Презентація Power point «Цікава хімія»
Опис гри. Вікторина, розроблена на основі телевізійної версії «Своя гра», включає в себе ряд тематичних рубрик: «Історія», «Шарада», «Анаграмма», «Загадка», «Ребус». Кожна рубрика містить по п'ять питань. Учні, по черзі, піднімаючи руку, вибирають собі питання, які мають різний рівень складності і за кожну правильну відповідь нараховуються бали відповідно до складності питань.
Слайд №1
Слайд№2
Слайд №3. (Анаграмма «50»)
Мною розроблена стінгазета, з хімії, для 8 класу. Стінгазета містить інформацію про алгоритм розробки і проведення дидактичних ігор, загальні відомості про те, що таке дидактична гра. Так само в стінгазету включені наступні дидактичні ігри: кросворд «Юний хімік», ребуси і головоломка «Які знаки зашифровані».
Стінгазета «Граючи, вчися!»
Висновок
У цій роботі розглянуто поняття дидактична гра, як засіб стимулюючий процес навчання в загальноосвітній школі. Так само наведені приклади дидактичних ігор та їх автори, дан алгоритм складання та проведення дидактичних ігор.
Включення в навчання елементів гри робить процес більш цікавим і емоційним, полегшує засвоєння і закріплення досліджуваного матеріалу.
Таким чином, дитина пізнає світ і розвивається в спеціально створених для цього ігрових умовах. Чим цікавіше організовані ці ум...
