ого особистої свободи. Однак підліток насправді сензитивен до культурним очікуванням його поведінки стосовно до батьків.
У кожній культурі є домінуючий образ батьків, які в свою чергу, контролює позиції матері і батька у відношенні до дитини. Наприклад, американська ментальність виділяє образ В«матусіВ», який Е. Еріксон розпізнає по ряду ознак як історично сформований феномен.
Ознаки В«матусіВ» по Е. Еріксон:
1) В«МамочкаВ» - безперечний авторитет в питаннях моралі і моральності в своєму будинку і в своїй громаді;
2) У будь ситуації, де це розбіжність приходить в зіткнення з повагою, якого вона вимагає від своїх дітей, вона звинувачує дітей, але ніколи не звинувачує себе;
3) Вона демонструє непохитну ворожість до будь-якого вільного вираження самих наївних форм чуттєвого і сексуального задоволення з боку своїх дітей і досить ясно дає зрозуміти, що їх батько, з його сексуальними домаганнями, смертельно їй набрид;
4) Вона стоїть стіною за вищі цінності традиції, хоча сама не хоче ставати В«бабусеюВ».
Цих ознак достатньо, щоб показати: В«матусяВ» - це образ жінки, в життєвому циклі якої залишки інфантильності з'єднуються з рано настала старістю, витісняючи середній діапазон жіночої зрілості, в результаті чого вона стає егоцентричної і відсталої. Фактично як жінка і як мати вона не довіряє своїм почуттям [13, с.368].
Німецька ментальність виділяє образ В«німецького батькаВ», який виступає в ролі глави і тирана, відданого державі людини. Відчуженість і строгість В«німецького батька В»традиційно відроджуються з історії культури.
Російська ментальність полягає в неоднозначності образів батьків - адже Росія безмежно розпростерта в різних паралелях і меридіанах Сходу і Заходу північних і південних широт, в різних етнічних і релігійних втіленнях.
2.2. Стилі батьківського спілкування і виховання
Спілкування підлітка багато в чому залежить від стилю батьківського спілкування та виховання, тобто, в якій сім'ї виховується підліток. p> У нашій країні існують різні стилі сімейного виховання, які багато в чому залежать як від національних традицій, так і від індивідуальних особливостей. Проте в цілому наше поводження з дітьми є значно більш авторитарним і жорстким. При анонімному анкетуванні дітей різного віку з 15 міст країни з'ясувалося, що 60% батьків використовують фізичні покарання; серед них 85% - порка, 9% - Стояння в кутку, 5% - удари по голові та обличчю. p> Підліток живе разом зі своєю сім'єю. Він увійшов в сім'ю через своє народження, звик до близьких так, як до них звикають в дитинстві. Самі батьки, родичі, сімейні традиції в дитинстві сприймаються як незмінна сутність буття. Однак, набираючи досвід життя, підліток відкриває для себе різноманітні сімейні відносини, які відрізняються від батьківської сім'ї. Зазвичай сім'я ставиться до підлітка в відповідності зі сформованими сімейними традиціями.
Сім'я з високою рефлексією і відповідальністю розуміє, що дитина дорослішає, і що з цим треба рахуватися, змінюючи стиль взаємин. До підлітку починають ставитися з урахуванням що з'явився у нього почуття дорослості. Характер підлітка з такої сім'ї розвивається цілком благополучно. Він будує свої відносини з оточуючими (Дорослими і однолітками) переважно по адекватно лояльному типу. Висока рефлексія оточення створює сприятливі умови для духовного розвитку підлітка.
Сім'я відчужена. У цій сім'ї до підлітка ставляться також як верб дитинстві, - їм мало цікавляться, уникають спілкування з ним і триматися від нього на відстані. Відчужені батьки вже зробили свій внесок у розвиток характеру свого дитини. Він або теж став носієм відчужених форм поведінки і володарем відчуженої душі, або у нього склався гіркий комплекс власної неповноцінності. Підліток в такій сім'ї почуває себе зайвим. По більшій частини він спрямовується на вулицю до своїх однолітків, де шукає задоволення в спілкуванні. p> Сім'я авторитарна по сформованим стереотипам продовжує пред'являти підлітку ті ж жорсткі вимоги, що і в дитинстві. У авторитарної сім'ї підліток також самотній, нещасний і невпевнений у собі, як і в дитинстві. Однак тенденції розвитку його характеру вже чітко вимальовуються: він стає носієм авторитарного способу взаємодії з людьми або, навпаки, демонструє принижену неадекватну лояльність, пасивність, за якою стоїть висока невротизація невпевненого в собі підлітка . p> Сім'я з попустітельскі ставленням. У такій сім'ї продовжує панувати принцип вседозволеності: підліток вже давно В«сів на головуВ» батькам і добре освоїв принципи маніпулювання ними. Егоїзм і супутня йому конфліктність - основні характеристики характеру підлітків з таких сімей. Попустітельского сім'я позбавляє підлітка можливості усвідомити закономірності громадських відносин і робить його неспроможним у реальних взаєминах з іншими.
...
