ується ряд питань, які допоможуть визначити деякі властивості Вашої особистості. Тут не може бути відповідей "правильних" або "помилкових". Люди різні, і кожен може висловити свою думку. p align="justify"> Відповідаючи на кожне питання, Ви повинні вибрати один з трьох запропонованих відповідей - той, який найбільшою мірою відповідає Вашим поглядам, Вашу думку про себе.
Призначення тесту Т. Лірі
Встановити домінуючі характерологічні тенденції особистості. Дослідження характерологічних тенденцій складається з двох методик. На першому етапі використовується методика самооцінки випробуваним своїх якостей, а на другому - методика взаімооценкі. Тому в дослідницьку групу входять експериментатор і два випробовуваних, бажано таких, які знають один одного хоча б 1,5-2 місяці. p align="justify"> Інструкція до тесту. Інструкція першого випробуваному для самооцінки рис характеру: перед вами перелік ознак або рис, за допомогою яких можна описати психологічний портрет будь-якої людини. Відберіть з усього набору ті, які ви з повною упевненістю можете віднести до себе, і обведіть відповідний номер риси в реєстраційному бланку. Намагайтеся бути щирим і по можливості об'єктивним. p align="justify"> Інструкція другого випробуваному для взаімооценкі рис характеру: перед вами перелік ознак або рис, за допомогою яких можна описати психологічний портрет будь-якої людини. Відберіть з усього набору ті, які ви з повною упевненістю можете віднести до М. (першому випробуваному) і обведіть номер відповідної риси в реєстраційному бланку. Намагайтеся бути по можливості об'єктивним. p align="justify"> Мислення
Тести на логічне та творче мислення. Психологічна діагностика розвитку мислення. Тести на функції мислення: узагальнення, лабільність, ригідність і ін Тлумачення прислів'їв, Прості і складні аналогії, Числові ряди та ін
Призначення тесту тлумачення прислів'їв.
Дослідження рівня, цілеспрямованості мислення, вміння розуміти і оперувати переносним змістом тексту, диференційованості і цілеспрямованості суджень, ступеня їх глибини, рівень розвитку мовних процесів.
Методику можна застосовувати як при дослідженні підлітків, так і дорослих.
Інструкція до тесту.
Випробуваному називають кілька метафор і прислів'їв і просять пояснити їх абстрактний переносний сенс.
Примітка:
Можна використовувати даний тест в іншому варіанті, запропонувавши випробуваному порівняти між собою фрази і знайти серед них подібні чи протилежні за змістом. Це дозволить продіагностувати рівень сформованості асоціативних процесів і гнучкості мислення. p align="justify"> Призначення тесту Прості і складні аналогії.
Виявлення характеру логічних зв'язків і відносин між поняттями. Застосовується для обстеження осіб віком від 10 років і старше. p align="justify"> Інструкція до тесту.
"Подивися, тут написано два слова -" кінь "та" лоша ". Яка між ними зв'язок? Лоша - дитинча коні. А праворуч (після знака дорівнює) те ж - одне слово - корова, а під ним - 5 слів на вибір. З цих слів треба вибрати тільки одне, яке також відноситься до слова "корова" як "лоша" до "коні", тобто щоб воно позначало дитинчати корови. Це буде "теля". Значить потрібно спочатку встановити як пов'язані між собою слова - ось тут, зліва, а потім встановити такий же зв'язок праворуч ". p align="justify"> Інтелект
Тести на Коефіцієнт (IQ) інтелекту Г. Айзенка. Методики дозволяють досліджувати інтелект у дітей і дорослих. Завдання тестів можна використати для розвитку інтелекту на уроках у школі або тренінгових психологічних заняттях. p align="justify"> Призначення тесту.
Методика призначена для оцінки интеллектуаль вих здібностей, визначення, якою мірою випробовуваний володіє нестандартним мисленням. Для дослідження людей від 18 до 50 років, які мають освіту не нижче середнього. p align="justify"> Інструкція до тесту.
На виконання тесту дається рівно 30 хв. Не затримуйтесь занадто довго над одним завданням. Бути може, ви знаходитесь на хибному шляху і краще перейти до наступної задачі. Але й не здавайтеся занадто легко; більшість завдань піддається вирішенню, якщо ви - проявіть трохи наполегливості. Продовжувати розмірковувати над завданням або відмовитися від спроб і перейти до наступного - підкаже здоровий глузд. Пам'ятайте при цьому, що до кінця серії завдання стають в загальному важче. Всякий людина в силах вирішити частину запропонованих завдань, але ніхто не в змозі впоратися з усіма завданнями за півгодини. p align="justify"> Відповідь на завдання складається з одного числа, букви або слова. Іноді потрібно провести вибір з декількох можливостей, і...
