tify"> Перший. Становлення загальнонаціональної системи ПРОФЕСІЙНОГО навчання державних СЛУЖБОВЦІВ идет путем Впровадження сістемності в професійно-освітній процес на базі реализации єдиної государственной кадрової політики у сфері государственной служби через визначення Структури та змісту его професійної ДІЯЛЬНОСТІ, професійно-кваліфікаційних характеристик посад державних СЛУЖБОВЦІВ, цілей, пріорітетів и Принципів ПРОФЕСІЙНОГО навчання, введення єдініх державних стандартів професійної підготовкі та крітеріїв ОЦІНКИ їх Досягнення з урахуванням різноманітності термінів, форм и методів навчання. Саме це має надаті сістемі ПРОФЕСІЙНОГО навчання сутністні візначеність, цілісність, забезпечен неперервність и послідовність Навчальний процес.
Другий. Становлення загальнонаціональної системи ПРОФЕСІЙНОГО навчання державних СЛУЖБОВЦІВ идет такоже по Лінії Зміцнення керованості ДІЯЛЬНОСТІ системи, взаємозв'язку та скоордінованості Дій всех Навчальних Закладів, что здійснюють освітню діяльність у сфері государственной служби.
Ст. 1 Закону України «Про державну службу» візначає державну службу, як «професійну діяльність осіб, Які займають посади в державних органах та їх апараті ..» Ст. 29 Визначи, что Державним службовцям створюються умови (треба підкресліті, что самє только умови) для навчання и Підвищення кваліфікації у відповідніх НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (на факультетах) та путем самоосвіті.
Навчання у сучасности розумінні - це будь-яке заплановане вдосконалення поведінкі того, хто вчитува, на Основі НОВИХ знань, поглядів, цінностей, вмінь, навічок ТОЩО. При цьом освіту можна розглядаті як організовану комунікацію з метою навчання. Если віходити з ціх положенні, то система навчання державних СЛУЖБОВЦІВ вірішує Такі ЗАГАЛЬНІ Завдання, относительно Здійснення:
підготовкі державних СЛУЖБОВЦІВ, як навчання з метою Отримання особою Певного нового для неї освітньо-кваліфікаційного уровня (спеціаліст, магістр) за спеціальністю, спрямованостей на професійну діяльність в органах государственной власти чі місцевого самоврядування. При цьом під підготовкою державного службовця та патенти розуміті и навчання особини, яка Вже перебуває на державній службі, и особини, яка цілеспрямовано готовится к государственной служби.
перепідготовкі державних СЛУЖБОВЦІВ, як навчання з метою Отримання Певного освітньо-кваліфікаційного уровня за іншою спеціальністю (спеціалізацією), спрямованостей на професійну діяльність в органах государственной власти чі місцевого самоврядування.
Підвищення кваліфікації державних СЛУЖБОВЦІВ, як навчання, спрямованостей на Підвищення, тобто Досягнення Певного визначеного уровня Загальної управлінської культури та що спеціалізується в межах певної категорії посад и спеціалізації на ОКРЕМЕ функціях, Завдання, повноваженнях, что визначаються актуальними потребами сьогодення (для конкретної особини, конкретного органу государственной власти чі місцевого самоврядування, для конкретної Зміни державно-службових отношений ТОЩО).
Система навчання державних СЛУЖБОВЦІВ может успішно розвіватіся только при Постійно та якісно зростаючій потребі в наслідках їх ДІЯЛЬНОСТІ. Необхідне создания нового мотіваційного механізму, не просто зобов язуючого, а стімулюючого державного службовця Постійно оновлюваті свои Професійні вміння та знання. Найбільш універсальний способ Досягнення цього - пов язати службове продвижения, атестацію з професійнімі досягнені державного службовця, результатами его навчання.
постановив Кабінету міністрів України от 8 лютого 1997 року № 167 «Про погодження Положення про систему підготовкі, перепідготовкі та Підвищення кваліфікації державних СЛУЖБОВЦІВ и Положення про єдиний порядок підготовкі, перепідготовкі та Підвищення кваліфікації керівніків державних підприємств, установ и ОРГАНІЗАЦІЙ »Вперше Зроблено Спроба органічно« вбудуваті »професійне навчання, Підвищення кваліфікації державного службовця в его професійну діяльність, службову кар'єру. Признал за необхідне проходження Підвищення кваліфікації Державним службовцем за професійнімі програмами в Наступний випадка: при зарахуванні до кадрового резерву, зайнятті посад вищої категорії, перед Чергова атестацією державного службовця, а такоже для фахівців, упершись прийнятя на державну службу, - течение Першого року їх роботи.
Протяг п ятірічного циклу между атестаціямі согласно зазначеної постанови Кабінету міністрів України мают запроваджувати ї Інші форми Підвищення кваліфікації, а самє: Тематичне навчання в короткотерміновіх и довготерміновіх семінарах, Самоосвіта, стажування (в тому числі за кордоном) , навчання за особіст річнімі планами резерву ТОЩО. Альо Різні форми навчання будут Ефективний лишь за умів обов язковості его проходження, незалежного та неупередженого оцінювання наслідків навч...
