edia/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7gt;, основним механізмом арт-терапії є сублімація lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A1%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_(%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F)gt;. Цінність застосування мистецтва в терапевтичних цілях полягає в тому, що з його допомогою можна на символічному рівні висловити і досліджувати самі різні почуття: любов, ненависть, образу, злість, страх lt; https: //ru.wikipedia/wiki/%D0 % A1% D1% 82% D1% 80% D0% B0% D1% 85 gt ;, радість і т. д .. Методика арт-терапії базується на переконанні, що внутрішнє «Я» людини відбивається в зорових образах щоразу, коли він малює, пише картину або ліпить скульптуру.
Види арт-терапії:
Арт-терапія у вузькому сенсі слова - малюнкова терапія, заснована на образотворчому мистецтві.
Библиотерапия (у тому числі казкотерапія lt;http://ru.wikipedia/w/index.php?title=%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%8Famp;action=editamp;redlink=1gt;)- Літературний твір і творче прочитання літературних творів.
Музикотерапія
драматерапія
Танцювальна терапія lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE-%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%8Fgt;
Лялькотерапія lt;http://ru.wikipedia/wiki/%D0%9A%D1%83%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%8Fgt;
Найважливішою технікою арттерапевтіческого взаємодії є техніка активного уяви, спрямована на те, щоб зіштовхнути лицем до лиця свідоме і несвідоме і примирити їх між собою за допомогою ефективної взаємодії.
Арт-терапія може використовуватися як у вигляді основного методу, так і в якості одного з допоміжних методів.
Психогимнастика один з невербальних методів групової психотерапії, в основі якого лежить використання рухової експресії як головний засіб комунікації в групі. Даний метод. припускає вираз переживань, емоційних станів, проблем за допомогою рухів, міміки, пантоміми.
Психогимнастика дозволяє пацієнтам проявляти себе і спілкуватися без допомоги слів; це метод реконструктивної психотерапії, мета якого - пізнання і зміна особистості пацієнта. Метод включає в себе три частини, що характеризуються самостійними завданнями і власними методичними прийомами, - підготовчу, пантомімічну і заключну.
Завдання підготовчої частини полягають: у зменшенні напруги в учасників групи, зняття страхів і заборон; в розвитку уваги і чутливості до власної рухової активності та активності інших людей; в скороченні емоційної дистанції між учасниками групи; у формуванні здатності виражати свої відчуття, емоційні стани, проблеми без слів і розуміти невербальну поведінку інших людей. До вправ, спрямованим на розвиток уваги і чутливості, відносяться гімнастика з «запізненням», передача ритму, руху або предмета по колу і ін.
Пантомімічна частина психогимнастики є найбільш важливою і в зрілій психотерапевтичній групі займає велику частину часу. Учасникам пропонуються теми, які вони представляють без допомоги слів. Зміст тем для пантоміми не обмежена і може бути орієнтоване як на проблеми окремого пацієнта, так і на проблеми всіх членів групи і групи в цілому, т. Е. Стосується міжособистісної взаємодії.
Найчастіше в пантомімічній частини використовуються: звичні життєві ситуації; теми, пов'язані з проблем конкретних людей; теми, що відображають загальнолюдські проблеми і конфлікти, які можуть бути представлені і в символічному вигляді; теми, пов'язані з міжособистісними взаєминами в групі.
У ході пантоміми широко використовуються допоміжні прийоми типу «двійників» або «дзеркал». Суть їх полягає в наданні учасникам невербальної зворотного зв'язку, що дозволяє побачити себе очима інших і отримати інформацію про можливі варіанти. Після виконання кожного пантомімічного завдання група обговорює побачене.
Матеріал, отриманий під час виконання пантомимических завдань, може бути використаний і для групової дискусії.
Заключна частина психогимнастики повинна сприяти зняттю напруги, яке могло виникнути у зв'язку із значущістю пантоміми, і сильних емоцій, що супроводжували цю частину заняття, підвищенню згуртованості групи, зростанню довіри і впевненості. Тут можуть бути використані вправи з підготовчої частини, головним чином ті, які дозволяють учасникам пережити почуття спільності.
Поведінкова терапія - це група психотерапевтичних методів, які базуються на теоріях научения І.П. Павлова і Д. Уотсона. Її основою служать класичне обумовлення, оперантное обумовлення, імітаційне научіння і когнітивна теорія навчання. Основний прийом даної терапії - поступова тренування цільового поведінки. Окремими кроками є конкретний аналіз поведінки, визначення навчальних етапів, проведення нав...
