, собою.
2. Кризові явища - невід'ємний атрибут динамічного процесу професійного становлення особистості. Ступінь усвідомлення особистістю криз індивідуальна. Вона залежить від способу протікання кризової ситуації, оскільки при благополучному її проходженні людина рідко усвідомлює дане явище як кризу.
3. Наступ кризи обумовлено цілою низкою факторів: поступовими якісними змінами способів виконання діяльності, соціально-професійної активністю особистості, соціально-економічними умовами життєдіяльності, віковими психофізіологічними змінами, а також повної поглощенностью професійною діяльністю. Однак на будь-якій стадії професійного становлення в якості фактора, детерминирующего виникнення кризи, частіше виділяється соціально-професійна активність.
4. Переживання кризи викликає перебудову психологічної структури особистості, зміна соціально-професійної спрямованості. Породжуючи психічну напруженість, кризи стимулюють професійний розвиток особистості. Переживаючи кризу, особистість, як правило, піднімається на більш високий рівень розвитку.
Особистість, яка перебуває в ситуації кризи, потребує у своєчасній психологічної підтримки та допомоги керівників, друзів. Компетентну допомогу можуть надати практичні психологи. Дієвим засобом подолання криз є тренінг особистісного і професійного зростання. Семінари з вироблення альтернативних сценаріїв професійного становлення, складання психобіографію і траєкторій професійного становлення особистості
Список використаної літератури
1. Берн Е. Ігри, в які грають люди. Люди, які грають в ігри. М., 2002. p> 2. Зеєр Е.Ф. Психологія професій. Екатеринбург, 2004. p> 3. Клімов О.О. Вступ до психології праці. М., 2002. p> 4. Клімов О.О. Психологія професійного самовизначення. Ростов н/Д, 1996. p> 5. Психологія самосвідомості: Хрестоматія/Ред.-упоряд. Д.Я. Райгородский. Самара, 2000. p> 6. Самосвідомість і захисні механізми особистості: Хрестоматія/Ред.-упоряд. Д.Я. Райгородский. Самара, 2000. p> 7. Шихі Г. Вікові кризи. Щаблі особистісного зростання. СПб., 1999. br/>
