Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Гендерні відмінності в підлітковому віці

Реферат Гендерні відмінності в підлітковому віці





b> Теорії психології гендерних відносин

Тут найбільш відома концепція сегрегації-конвергенції підлог, яку запропонувала Елеонор Маккобі у своїй книзі. На її думку, хлопчики і дівчатка в дитинстві ростуть в умовах статевої сегрегації. Дівчатка першими починають цю сепарацію (Відділення) від хлопчиків, щоб захиститися від їх брутальності. Пізніше хлоп'ячі угруповання створюють особливий, В«маскуліннийВ» дух всередині цих угруповань і регламентують поведінку хлопчиків, забороняючи їм спілкуватися з дівчатками. У підсумку створюються дві гендерні субкультури: окремо у хлопчиків і у дівчаток.

Надалі ознаки такої сегрегації статей зберігаються протягом усього життя, і найбільш яскраво це проявляється в діловій сфері. Однак поряд з сегрегацією з'являється інша тенденція - конвергенції підлог (їх сходження). Зародження її можна помітити в особливих В«предсексуальнихВ» іграх молодших школярів. Конвергенція підлог проявляється в різних сферах: а) в сексуальному житті, б) в діловому світі - в змішаних за статтю групах; в) у подружніх і г) батьківських відносинах.

Від того, яка тенденція превалює на певному віковому етапі і у певної пари представників обох статей, залежить і характер відносин між статями (Більш-менш благополучний). p> Теорія блискуче підтверджується масою експериментальних фактів. Вона пояснює весь спектр гендерних відносин: всередині однієї статі, між статями, між однолітками в дитинстві і дорослості, між сексуальними партнерами, подружжям, батьками і дітьми. Також має вона відношення і до гендерної соціалізації. p> Теорії гендерної психології лідерства

Одні теорії та концепції пояснюють відмінності між лідерами різної статі (або відсутність цих відмінностей), інші - відносини між менеджером і підлеглим.

Однією з найбільш поширених зарубіжних теорій лідерства є бихевиористская динамічна модель обміну в діаді В«лідер-послідовникВ» Г. Граена і колег.

Ситуаційно-посадовий підхід (Р. Хауз, Дж. Хант) на перше місце ставить позицію людини в офіційній структурі, посаду, яку він займає в організації, а не пів. Чоловіки і жінки, які виконують одні й ті ж лідерські ролі, що займають одні й ті ж менеджерські посади, не відрізнятимуться один від одного ні за поведінці, ні по лідерської ефективності. Однак ситуативні змінні можуть сприяти тому, що гендер стає значущим чинником, і жінки-лідери (З їх меншою владою, впливом і ресурсами) в цьому плані програють за порівняно з чоловіками Зокрема, мова жінок, з позицій цього підходу, є В«Промовою безвладнихВ», а жінки, що займають посаду, яка дає їм формальну влада, будуть говорити подібно чоловікам, наслідуючи їх домінантності. Точно так ж і чоловіки-підлеглі будуть у своїй промові схожими на жінок. Результати, отримані Катрін Джонсон, частково підтвердили дію формальної позиції на вербальне, а гендерної ефекту - на невербальну поведінку.

Концепція інграціаціі пов'язана з концепцією токенізма. Своє несприятливе становище в групі токени (складові меншість) можуть компенсувати, використовуючи так званий вражаючий менеджмент - спосіб вплинути на інших людей, сформувати у них враження про себе за допомогою слів, дій і поглядів. Одним із проявів такого менеджменту є інграціація . Це поняття було введено Є. Джоунсом (а теоретична модель розроблена Р. Лайденом і Т. Мітчеллом) і означає здатність людини бути привабливим для інших людей, домагатися їх симпатії і любові. Людину, яка викликає таке ставлення у оточуючих, називають інграціатором, а об'єкт інграціаціі - мішенню. Інграціаторамі можуть виступати і лідер, і послідовник. p> Джоунс і Т. Піттмен емпірично встановили 4 типи інграціаціонних стратегій:

1) самопрезентацію (мішень переконують у наявності позитивних якостей у інграціатора: наприклад, жінка-начальник повідомляє підлеглому, що вона є досвідченим працівником, що посилює її сприйняту компетентність);

2) посилення інших (похвала і лестощі: до Наприклад, підлеглий зізнається своєму начальнику, що йому дуже подобається працювати з ним);

3) подібність думок (згоду з судженнями партнера і демонстрація подібності цінностей);

4) виділення фаворитів.

Статусна теорія (або теорія рангових очікувань), створена Дж. Бергером і колегами, має багато прихильників: це М. Локхід і К. Холл, Л. Карлі, Б. Меккер і II. Ветцель-О'Ніл, Е. Іглі. Згідно цієї теорії, поведінка людини в ділових ситуаціях в малих групах пояснюється його статусом у великих групах і суспільстві в цілому: оскільки статус у суспільстві неравен для різних статей або рас, то і в діловому світі чоловік, згідно стереотипам, спочатку сприймається як високостатусного, а жінка - як нізкостатусний індивід. Щоб стати лідером у групі, останньому доводиться пре-

Хоча ця теорія досить популярна, вона не здатна пояснити ті результати, коли жінки і чоловіки поводяться однаково, займаючи одні й ті ж лідерські позиції: гендерні відмінності, наявні ...


Назад | сторінка 6 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Гендерні аспекти лідерства в молодіжних навчальних групах
  • Реферат на тему: Стереотипи жінки і чоловіки
  • Реферат на тему: Як купують чоловіки і жінки
  • Реферат на тему: Формування сімейної ідентичності чоловіки і жінки
  • Реферат на тему: Гендерні відмінності тривожності в підлітковому віці