багато: це, як правило, викладачі праці, фізкультури, початкової військової підготовки. Чим можна компенсувати цей недолік? Насамперед, залученням до участі у житті школи батьків-чоловіків. Другий шлях (він може бути дуже продуктивним, як показує практика) - включення в роботу з младшеклассники та підлітками юнаків десятих-одинадцятих класів.
Але як би не старалася школа компенсувати недоліки сімейного виховання, як би не намагалася сім'я виправити огріхи виховання шкільного - вони один одного замінити не можуть. При всій близькості сім'я і школа мають свої суто специфічні виховательські завдання та функції, тільки їм властиві. Наприклад, сім'я формує у дитини початкові моральні поняття і установки, виробляє основні життєві потреби, готує до майбутнього сімейного життя. Школа дає систематичні знання основ наук, вчить жити і працювати в колективі, розвиває громадську активність майбутніх громадян, надає кваліфіковану психологічну та соціальну підтримку, якщо це необхідно.
Висновки по I чолі
Вплив сім'ї на виховання дитини дуже велике. Тому як сім'я - це найважливіший інструмент соціалізації. Формування особистості дитини закладається в сім'ї, під впливом батьківської любові в ім'я його майбутнього, під впливом авторитету батьків, сімейних традицій. Адже все те, що він бачить і чує в сім'ї, він повторює, наслідує дорослим. А цей етап власних дій дитини (саме дій, а не вчинку) - ключовий у формуванні особистості. Завдяки цьому досконалому дії дитина входить у контекст соціальних відносин, вже граючи певну соціальну роль. Виховний процес у сім'ї не має меж, початку або кінця .. У сім'ї координуються зусилля всіх учасників виховного процесу: школи, вчителів, друзів. Сім'я створює для дитини ту модель життя, в яку він включається. Вплив батьків на власних дітей забезпечує їх фізичну досконалість і моральну чистоту. Сім'я формує такі області людської свідомості, які тільки їй і дано по-справжньому формувати. А діти у свою чергу несуть в собі заряд того соціального середовища, в якій живе сім'я. Тому вплив різних типів сім'ї на виховання дитини величезне. Залежно від того, в якій сім'ї (повної чи неповної) дитина росте і розвивається, буде формуватися і розвиватися його особу. Природно, що сім'я з повним складом може і не давати дитині відчуття повного психологічного та емоційного комфорту внаслідок, наприклад, напружених стосунків між батьками, але безсумнівно, що неповна сім'я зазнає набагато більше труднощів, ніж повна. Це нестача чоловічого або жіночого уваги для дитини, коли немає матері або батька; нестача грошових коштів, необхідних для нормального функціонування сім'ї, іспитиваніе утруднень матеріального і побутового характеру; відсутність необхідної психологічної захисту та емоційної підтримки; необхідність для дитини займатися трудовою діяльністю на шкоду навчальної; низький рівень соціального розвитку; алкоголізм, наркоманія.
Глава II Відмінності ставлення до навчальної діяльності школярів молодших класів з повних і неповних сімей
В
Причини неуспішності школярів молодших класів.
Неуспішність і причини неуспішності школярів
Основні причини неуспішності школярів:
В· здоров'я дитини;
В· проблеми відносин з батьками, вчителями, взаємини з товаришами. Проблеми відносин з дорослими - це дуже складне питання. Спочатку слід звернути увагу на сімейні відносини, на соціальні умови проживання дитини, увагу до його навчанні.
В· адекватність вимог пропонованих до дитини;
В· мотивація до навчання, розглянута у статті "мотивація навчання школярів".
Найскладнішими класами, мабуть, для дитини є 1 і 4 (5) клас. Тому необхідно приділяти навчальному процесу більше уваги, при необхідності допомагати порадами і, якщо потрібно спокійно і дохідливо пояснювати навчальний матеріал.
Перехід від початкової освіти (4 - 5 клас) важкий, як перехід від одного вчителя до різним педагогам з дисциплін з різними вимогами і своїми особливостями. Школяр часто втрачається у цьому різноманітті, робить помилки, прорахунки, складність навчання підвищується, багато що стає неп онятним, знижується самооцінка. Правильна поведінка батьків і педагогів може виправити таке положення, приділивши дитині достатню увагу.
Важливе значення має вплив сім'ї. У літературі присвяченій причин неуспішності, вплив сім'ї вивчено досить глибоко. Відзначаються такі часті причини неуспішності і відсіву, як розлад у родині або її розпад, грубість відношенні, алкоголізм антигромадську поведінку батьків. Розкрито і такі причини, як байдужість батьків до дітей і до їх утворення помилки у вихованні, невміла допомогу дітям. Нас особливо цікавили ті дані, які характеризують вплив сім'ї на успішних школярів. У цьому зв'язку пред...
