Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості розвитку дитини з аутизмом

Реферат Особливості розвитку дитини з аутизмом





вий сімейний фон. РДА часто виникає в інтелектуальному середовищі і в так званих вищих шарах суспільства, хоча відомо, що це захворювання не обмежується тією чи іншою соціальною групою. p> Таким чином, відповідальність за порушення психічного розвитку біологічно повноцінної дитини покладалася на батьків, що дуже часто було причиною важких психічних травм самих батьків.

Подальші порівняльні дослідження сімей розумово відсталих дітей та дітей, що страждають раннім дитячим аутизмом, показали, що аутичні діти перенесли не більш психотравмуючих ситуацій, ніж інші, а батьки аутичних дітей навіть більш дбайливі і віддані їм, ніж це зазвичай спостерігається в сім'ї дитини з розумовою відсталістю.

В даний час більшість дослідників вважають, що ранній дитячий аутизм є наслідком особливої вЂ‹вЂ‹патології, в основі якої лежить недостатність центральної нервової системи .

Ця недостатність може бути викликана широким колом причин: уродженою аномальною конституцією, уродженими обмінними порушеннями, органічним ураженням Ц.Н.С. в результаті патології вагітності та пологів, рано почався шизофренічним процесом. Звичайно, дії різних патологічних агентів вносить індивідуальні риси в картини синдрому раннього дитячого аутизму. Він може бути ускладнений різним ступенем розумової відсталості, грубим недорозвиненням мовлення. Різні відтінки можуть мати емоційні розлади. [5. С. 27-30]

Як і при будь-якій іншій аномалії розвитку, загальна картина важкого психічного дефекту не може бути прямо виведена тільки з його біологічних першопричин. Багато, навіть основні прояви раннього дитячого аутизму можуть бути розцінені в цьому сенсі як вторинні, що виникають у процесі психічного дизонтогенеза. p> Можливою причиною аутизму в дитячому віці можуть бути ртутьсодержащие консерванти, що знаходяться в деяких вакцинах. p> Дійсно, аутизм часто розвивається у дітей саме в тому віці, коли малюки отримують безліч різних В«щепленьВ». Передбачається, що консерванти можуть накопичуватися в дитячому організмі і вражати мозкову тканину. Серед інших передбачуваних джерел ртуті називають вживання матерями під час вагітності сортів риб, багатих ртуттю.

Британські вчені встановили, що можливою причиною виникнення аутизму є чоловічий гормон тестостерон. Проведене в рамках дослідження Кембриджського Університету обстеження дітей, які страждають даним захворюванням, показало, що вже в материнській утробі у них був підвищений рівень тестостерону в крові. Надлишок тестостерону буквально отруює організм дитини, що призводить до запуску механізму виникнення захворювання.

Ранній дитячий аутизм, комплекс зовнішніх проявів, може бути екзогенно обумовлений і мати органічну природу, бути вторинного психогенного походження.

Вторинний психогенний аутизм формується в ситуації депривації - сенсорної, когнітивної та емоційною. Може розвиватися в різних ситуаціях, при приміщенні дитини в притулок, концентраційні табори, за наявності сенсорних дефектів у дитини. Первинний аутизм має генетичну подібність з шизофренією, протікає як процесуальне психічне захворювання або органічна патологія Ц.Н.С.

Також аутизм розглядається як наслідок порушення певних психофізіологічних механізмів, порушення рівня неспання, первинна патологія вестибулярного апарату, порушення константності сприйняття.

Згідно клінічним підходу, причинами аутизму є: слабкість я, порушення свідомості і активності, вроджена інстинктивна недостатність, вроджена тривожність, недостатність інтуїції, не здатність розуміння переживань інших людей.

Нейропсихологічні гіпотези: аутизм пов'язують з порушенням кіркових функцій переважно лівого півкулі - мовних зон. Аутизм пов'язують з гіпоактивності правої півкулі, переробки образної та символічної інформації, відірваність від реальності, без опори на реальні враження, ізольованість символів. Не одна з концепцій не є загальновизнаною і не може пояснити весь спектр порушень при аутизмі, акцент робиться на афективних розладах. p> Виділено дві групи розладів при ранньому дитячому аутизмі:

1. причина проявів аутизму лежить в емоційних порушеннях;

2. афективні порушення похідні від специфічних когнітивних порушень.

У основі деяких форм аутизму може лежати порушення кровопостачання певних відділів головного мозку. [6. С. 57-63]

Таким чином, можна зробити висновок про те, що явні причини аутизму досі не встановлені, ця область залишається до кінця не вивченою.


2.2. Психологічна допомога дітям з аутизмом


Засоби допомоги аутичної дитини повинні бути спрямовані на постійне підтримання психофізичного тонусу, психологічну допомогу в розвитку афективної сфери, комунікативних навичок.

Для підтримки психофізичного тонусу і зняття емоційної напруги необхідні постійні фізичні навантаження. Поряд зі спеціальними заняттями з моторної корекції, на яких учні здобувають знання і навички, ...


Назад | сторінка 6 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості розвитку дітей з синдромом раннього дитячого аутизму
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Ранній дитячий аутизм
  • Реферат на тему: Причини раннього дитячого аутизму
  • Реферат на тему: Діагностика раннього дитячого аутизму