стрічами з новими знайомими, які сприймаються як сильні й цікаві особистості, "які вміють жити". Часто ними виявляються особи з адиктивних поведінкою. Контакти з ними зводяться до прагнення "добре провести час", отримати короткочасне задоволення, піти від реальності. p align="justify"> Можна стверджувати, що будь-яка аддиктивна сім'я містить у собі структуру со-залежності. У спрощеному вигляді це виглядає наступним чином: якщо батько аддікт, мати виявляє со-залежність з батьком. У такій структурі мати не в змозі піклуватися про дітей, так як цілком фіксована на проблемах батька. Діти або стають аддикта, або проявляють со-залежний ость з батьком поряд з матір'ю. p align="justify"> Наявність такої залежності знаходить несподіване вираз на наступному етапі, коли діти адиктів стають дорослими і влаштовують своє сімейне життя. Виявляється, що вони часто одружуються або виходять заміж за осіб з адиктивних поведінкою. Про це свідчать дані статистики в різних європейських країнах, США, Канаді. Більше того, фахівці в області епідеміології алкоголізму добре знають, що непитущі жінки з алкогольних сімей, що вийшли заміж за осіб, які страждають алкоголізмом, після розлучення, пов'язаного з алкогольними проблемами в сім'ї, в багатьох випадках повторно виходять заміж за алкогольних адиктів. Симпатія до них була, очевидно, пов'язана з набутою роллю со-залежності по відношенню до адиктивної поведінки. Таке життя була для них звичною, зрозумілою, вони знали, як поводитися, інші ж, невідомі моделі поведінки їх лякали. p align="justify"> На формування особистості впливають не тільки мікросоціальні сімейні умови, а й соціальна ситуація в цілому.
Найважливішою соціальною проблемою сьогодні є захист дитинства. Відповідно до Конституції РФ дитинство знаходиться під захистом держави. Законодавчо закріплені основні гарантії життєзабезпечення дітей, можливість отримання освіти, право на житло, соціальне забезпечення та ін Однак, за даними Міжвідомчої комісії у справах неповнолітніх при уряді РФ, спектр причин дитячого неблагополуччя дуже широкий. Серед них - падіння життєвого рівня, погіршення умов утримання дітей, наростання психоемоційних перевантажень у дорослого населення і посилення жорстокого поводження з дітьми в сім'ях. p align="justify"> Збільшення числа дітей-сиріт пов'язано з прогресуючою тенденцією руйнування правових підвалин сім'ї, бездуховністю, втратою життєвих цінностей. Слід пам'ятати, що сім'я є незамінною умовою виховання та соціалізації дитини, нормального розвитку підростаючого покоління в емоційному, психічному, моральному та інших аспектах. br/>
6. Завдання соціально-психологічної роботи
Найважливішим завданням соціально-психологічної роботи є попередження соціального сирітства. Її вирішення можливе при виконанні таких умов:
підтримка громадянських прав сім'ї на турботу про дитину, про її фізичний, психологічний та духовне здоров'я;
утвердження високої цінності батьківства, материнства, підвищення престижу батьківства;
розробка якісно нової соціальної моделі особистісної підготовки молоді до сімейного життя; формування ціннісних орієнтації індивіда на сімейне життя;
відродження кращих російських сімейних традицій і звичаїв, утвердження духовної цінності сім'ї у суспільстві;
організація педагогічного консультування батьків з наданням практичної допомоги в сімейному вихованні, у подоланні конфліктів між дорослими і дітьми в сім'ї;
пропаганда кращого сімейного виховання;
державна підтримка талановитих дітей та підлітків;
реабілітація дітей-сиріт та підлітків з девіаціями;
організація сімейного дозвілля, особливо у створенні умов для фізичного розвитку дітей в екологічно несприятливих районах.
Основні принципи роботи соціально-психологічних служб з родиною обумовлені особливостями конкретної сім'ї, а також специфікою і статусом організації чи установи, при яких функціонуючи т служба.
Принцип конгруентності - відповідність висунутих цілей, завдань і напрямків діяльності можливостям і потребам сім'ї.
Принцип конфіденційності - коректне використання відомостей соціально-психологічного характеру.
Принцип компетентності - співпраця психологів, педагогів і соціальних працівників на зацікавленою і компетентної основі, науково обгрунтована професійна діяльність, опора на результати новітніх соціально-психологічних досліджень.
Принцип активності - цілеспрямований вплив служби на весь комплекс соціально-психологічних складових життєдіяльності сім'ї.
Сукупність принципів роботи соц...
