ілоруський першодрукар Ф. Скорина сенсом людської доброти вважав милосердну допомогу нужденним. Вся його просвітницька діяльність була спрямована на служіння простим людям, на те, щоб допомогти їм пізнати мудрість. У навчанні і вихованні Ф. Скорина, С. Будного, В. Тяпинський, Я.Л. Намисловський, Л. Зизаній, К. Лищінскій були прихильниками гуманістичних ідей античності. З їхньої точки зору учень - це неповторна індивідуальність, і вчитель повинен гуманно ставиться до дитини, поважати його особистісне гідність. p align="justify"> У період междуусобних воїн, що проходили як на Білорусі, так і на Русі, з'явилася велика кількість знедолених дітей. Турботу про них взяли на себе церква і православні братства. На відміну від західної церкви, яка давала тільки притулок та поживу, провославная церква крім піклування ще навчала і лікувала нужденних. При монастирях і храмах відкривалися лікарні, богадільні, притулки. [1; 60]
Крім князів і церкви допомогу надавали прості люди і в першу чергу - дітям. Існувала давня традиція, коли про дитину дбала вся родова громада. Потім ця традиція переросла в турботу про покинутих дітей при скудельніцах. При кожній скудельніцах були сторожа-старці, старенькі, які виховували і піклувалися про сиріт. [5; 21]
У XVIв. Починає здійснювати благодійну діяльність і держава. Так, цар Іван Грозний говорив про необхідність виявляти всіх потребують допомоги і будувати для них спеціальні богадільні, де їм буде забезпечений притулок і догляд. Статути Великого Князівства Литовського, до складу якого входили білоруські землі, містили ряд статей, що закріплюють за нужденними право на захист і підтримку. p align="justify"> II. Початок XVII в. До реформ 1861 р. На цей період, як показує аналіз соціально-педагогічних джерел, відбувається становлення і розвиток системи громадського піклування. Основоположником системи піклування потребують з'явився Петро I. Він визначив категорії нужденних, врегулював приватну благодійність і закріпив його законодавчо. Воєводи за наказом царя повинні були будувати лікарні та богадільні, сирітські будинки. Саме за Петра I вперше дитинство і сирітство стали об'єктом державної турботи. Для цієї мети відкривалися притулки для незаконнонароджених немовлят, куди їх приймали з дотриманням анонімності походження і на повне державне забезпечення. Починання Петра I продовжила імператриця Катерина II, побудувавши в Москві та Петербурзі імператорські виховні будинки для "аморальні немовлят". Вона ж видала указ, що зобов'язує губернаторів відкривати будинку громадського піклування. Наприкінці XVIIIв. Виховні будинки були відкриті в Мінську, Гродно, Вітебську. Турбота про нужденних стала традицією імператорської сім'ї. Імператриця Марія Федорівна в 1789 р. Заснувала Піклування про глухонімих дітей. Відділення Піклування здійснювали свою діяльність у Мінську, Гомелі, Вільно. З вищесказаного видно, що фактично в цей час розвиває...
