Реферат Гігієнічне виховання молодших школярів

p> У цьому віці все більш глибокими і усвідомленими стають вищі почуття: моральні, інтелектуальні. Тому дуже важливо знати і вміти так побудувати процес гігієнічного виховання, щоб він включав в себе:

- По-перше, актуалізацію всіх джерел морально-інтелектуального досвіду вихованців. Такими джерелами є: діяльність (навчальна, суспільно корисна), відносини між дітьми в колективі, відносини вихованців з навчальними їх педагогами та батьками, естетика побуту, світ природи, мистецтва.

- По-друге, правильне співвідношення форм діяльності й освіти на даному віковому етапі.

- третє, включення критеріїв вихованості в оцінку всіх без винятку видів діяльності і проявів особистості вихованців [8, 16].

Відповідно до цього, на перший план виступає завдання виховання у молодших школярів потреби в гігієні як життєво важливою цінності, свідомого прагнення до ведення здорового способу життя, до "Самосозиданию" і творення навколо себе здорового середовища проживання - формування валеологічної культури особистості як частини її загальної культури [10, 112]. p> Далі, на наступних етапах здійснюється розвиток гігієнічних навичок і звичок у процесі цілеспрямованого виховання. Відомо, що звички формуються з самого раннього віку дитини. Тому роль і значення виховання в цьому процесі важко переоцінити. Педагогам необхідно щодня, день у день, непомітно і неухильно вести виховання молодшого школяра, щоб він усвідомив необхідність зміцнення здоров'я і навчився цьому мистецтву. Щоб успішно впоратися з цим завданням, педагоги повинні мати певну теоретичну і практичну підготовку в питаннях гігієни [13, 72].

Гігієнічне виховання молодших школярів за навчальними планами початкової школи здійснюється в рамках дисципліни: В«ВалеологіяВ», яка вивчає принципи виховання здорового способу життя дітей. p> Здоровий спосіб життя визначається правильними взаєминами людини з самим собою, з іншими людьми, з суспільством і природою. Відповідно з цією системою відносин робота спрямована на виховання гігени повинна здійснюватися в таких напрямках:

1. "Я і моє здоров'я". Резерви мого здоров'я - моє багатство.

2. "Я та інші люди". Взаємодія в колективі як умова здоров'я дитини. p> Пріоритетним напрямком гігієнічного виховання має бути формування моральних якостей дитини, які є фундаментом здоров'я. Для цього необхідно розвивати в ньому доброту, дружелюбність, витримку, цілеспрямованість, сміливість, оптимістичне ставлення до життя, почуття радості існування, здатність відчувати себе щасливим, вірити у власні сили і довіряти світові [27, 295]. p> Не менш важливо для збереження здоров'я розвивати у вашої дитини здатність розглядати себе і свій стан зі боку, розуміти свої почуття і причини їх виникнення. Самоспостереження і самоаналіз формують бажання самовдосконалюватися, дозволяють дитині бачити і розвивати свої особистісні можливості, підвищувати свій інтелектуальний потенціал.

Необхідно формувати у дитини моральне ставлення до свого здоров'я, яке виражається в бажанні і потреби бути здоровим, вести здоровий спосіб життя. Він повинен усвідомити, що здоров'я для людини найважливіша цінність, головна умова досягнення будь життєвої мети і кожен сам несе відповідальність за збереження і зміцнення свого здоров'я. Щоб мотивувати його на здравооохранітельное поведінку, необхідно зацікавити, створити позитивні емоції при освоєнні знань, дати відчути задоволення від методів оздоровлення, використовувати позитивні приклади з навколишнього життя, особистий приклад батьків [19, 65].

Однією з важливих завдання, яке педагог повинен вирішити, здійснюючи гігієнічне виховання, полягає в формуванні основ особистої гігієни: оволодіння навичками догляду за тілом, прийомами самомасажу, способами загартовування та ін Розглянемо докладніше:

Якщо гігієнічне виховання проходить успішно, молодший школяр повинен освоїти наступні знання, вміння та навички, стосуються проблем гігієни та охорони здоров'я:

- знати назви основних частин тіла і внутрішніх органів, їх розташування і роль в життєдіяльності організму людини;

- розуміти значення здорового способу життя для особистого здоров'я, гарного самопочуття, успіхів у навчанні;

- знати і дотримуватися правил особистої гігієни,

- гігієни житлових і навчальних приміщень, одягу, взуття та ін;

- вміти правильно будувати режим дня і виконувати його;

Основними формами виховання гігієни можна вважати практичні заняття. p> Заняття можна проводити разом з батьками. Деякі завдання можуть бути рекомендовані для домашньої роботи. p> 1. Чисті руки:

- показати, як правильно мити руки;

- довести, чому потрібно тримати руки в чистоті, коли обов'язково слід їх мити.

2. Здорові зуби:

- показати на малюнку послідовність чищення зубів;

- почистити зуби щіткою і пастою;

- довести, чому потрібно чис...