професійної орієнтації та професійного відбору.
2. Модифікація тесту Климова для фахівців спортивно-педагогічного профілю
Особливостями діяльності фахівців спортивно-педагогічного профілю (наприклад, тренера-викладача), є високий рівень нормативності, соціальної відповідальності, морального обов'язку, яскраво виражений творчий характер праці. На різних етапах спортивної підготовки спортсменів необхідно приділяти пильну увагу безпеці занять. Робота в сфері дитячо-юнацького спорту вимагає постійного педагогічного впливу на особистість займаються. Професійна діяльність тренера-викладача передбачає високий ступінь відповідальності за здоров'я вихованців, передбачає вміння спілкуватися з займаються різного віку та їх батьками. Професійна діяльність зобов'язує тренерів-викладачів в процесі всієї професійної кар'єри перебувати в хорошій спортивній формі і завжди працювати з урахуванням "професійного ризику", пов'язаного з вірогідністю "напрасности" багаторічної роботи, за обставинами, що залежать, зокрема, від спортсменів.
Праця тренерів-викладачів пов'язаний з підвищеними нервовими і інтелектуальними навантаженнями, він також не регламентуємо - напередодні святкових днів тривалість робочого дня не скорочується, недільний день загальним вихідним днем ​​не є, тому що в ці дні проводяться змагання та об'ємні тренування, і компенсація за роботу у вихідні та святкові дні не проводиться.
Робота вимагає від тренерів-викладачів прояви знань і умінь в різних областях: спортивно-педагогічної, конструктивної, проектувальної, дослідницької, організаторської, комунікативної, інформаційної. Професійна діяльність тренерів-викладачів не обмежується проведенням практичних занять, включає організаційну, методичну, господарську та адміністративну роботу. p align="justify"> Товариством визнається висока складність роботи тренерів-викладачів. Відповідно до класифікації, прийнятої в психології праці, педагогічну працю відносять до четвертої групи психічної напруженості за основними характеристиками діяльності: високому емоційному та інтелектуальному напрузі і мотиваційної значущості. p align="justify"> Особливості професійної діяльності тренерів-викладачів полягають в тому, що вони відповідають за життя і здоров'я спортсменів під час навчально-тренувальних занять; працюють в шумі, що виникає в ході виконання завдань; багато спілкуються з дітьми, батьками, адміністрацією; демонструють техніку фізичних вправ. Виявляються і ускладнені умови педагогічної роботи: велика фізична і емоційне навантаження, високі витрати енергії. У окремих фахівців адаптація до таких умов посилює покликання до роботи, допомагає розвивати професійні якості та здібності. У інших фахівців порушення адаптації до умов професійної діяльності призводять до порушень професійного розвитку. p align="justify"> Для успішної професійної...
