вчити нашу дитину всім цим навичкам вчасно, то буде дуже важко перевчити його в більш пізньому віці.
Що стосується навичок, пов'язаних з туалетом, то вони загальноприйняті для цього віку. Дитині має бути неприємно мокру білизну і приємно чисте. Як тільки малюк навчиться сидіти, його треба привчати сидіти на горщику. Робити це треба відразу після пробудження або через деякий час після їжі. Горщик має бути зручним і теплим. Можна садити дитину на горщик, затиснутий між колінами мами або між її ногами, коли вона сидить на підлозі. Ми не зупиняємося на особливих вимогах до організації дня дитини, так як саме життя дитини цього віку увазі досить жорсткий режим сну і годування, який організовує всю життя дитини першого року життя.
Необхідно по можливості уникати стресових ситуацій. Намагатися дуже поступово, але досить твердо вводити нові зміни в життя дитини і ніколи не повертатися до колишніх навичкам, якщо такі зміни вже відбулися. Коли батьки дотримуються цих основним правилам, то дитина з глибокими порушеннями зору і слуху до кінця першого - початку другого року життя може оволодіти наступними вміннями:
1) їсти з ложки;
2) жувати;
3) відкушувати від шматка;
4) пити з чашки;
5) сидіти;
6) брати предмети в руку, тягнути в рот, трясти перед очима, стукати ними, розглядати їх;
7) сидіти на горщику.
Його поведінку можна охарактеризувати наступним чином:
1) проявляє невдоволення, коли залишається один;
2) заспокоюється на руках у дорослого;
3) проявляє неспокій, коли штани мокрі;
4) більшу частину часу проводить один сидячи, лежачи або повзаючи;
5) намагається сам вставати;
6) проявляє інтерес до світиться, блискучим і яскравим предметів;
7) дуже любить купання і обливання.
Наша дитина навчився ходити. Найчастіше це відбувається з помітним запізненням в порівнянні з нормою. Якщо це запізнювання не пов'язане з певними руховими порушеннями, воно в ряді випадків пояснюється зайвої обережністю і недовірою до можливостей дитини з боку дорослих. Потрібно починати вчити дитину ходити, як тільки він почав добре стояти з підтримкою. Хорошим способом допомогти нашому малюкові в цьому може стати своєрідне спільне ходіння: ступні ніг дитини стоять на ступнях дорослого, який знаходиться ззаду і тримає малюка за обидві руки.
Бувають випадки, коли наші діти навчалися ходити незабаром після першої ж консультації у фахівців, коли вдавалося встановити і довести батькам, що у цієї дитини немає ніяких порушень моторики, що перешкоджають самостійного ходіння. Сліпий дитина вчиться ходити, рухаючи небудь предмет перед собою, або простягає вперед руку, щоб не натрапити на зустрічні предмети.
Починаючи ходити самостійно, дитина вчиться освоювати навколишній його простір. Тому треба дуже уважно, з точки зору особливостей вашої дитини, поставитися до всієї обстановці вашого житла. ...
