у віці у заїкуватих спостерігаються порушення сну: здригання перед засипанням, виснажливі, неспокійні неглибокі сни, нічні страхи. Заикающиеся більш старшого віку намагаються зв'язати всі ці неприємні переживання з порушенням мови. Думка про її розладі набуває стійкий характер відповідно до постійно порушеним самопочуттям. На тлі загальної збудливості, виснаження, нестійкості і постійних сумнівів мова звичайно піддається поліпшенню лише на короткий час. На заняттях у заїкуватих часто від сутствует цілеспрямованість і наполегливість. Власні результати ними недооцінюються, оскільки поліпшення в мові мало полегшує їх загальне самопочуття.
У 70-ті роки в психіатрії були запропоновані клінічні критерії для розмежування невротичних і неврозоподібних розладів і намітилася тенденція і до розмежування заїкання на невротичну і неврозоподобную форми (Н. М. Асатіані, Б. 3. Драпкін, В. Г. Казаков, Л. І. Бєлякова). [16, c.3]
До теперішнього часу механізм заїкання дослідники намагаються розглядати не тільки з клінічних та фізіологічних, але і з нейрофізіологічних, психологічних, психолінгвістичних позицій.
Представляють інтерес нейрофізіологічні дослідження заїкання при організації мовленнєвої діяльності (І. В. Данилов, І. М. Черепанов, 1970). Дані дослідження показують, що у заїкуватих під час промови домінантне (ліве) півкуля не може досить стійко виконувати свою провідну роль стосовно до правого півкулі. Положення про взаємозв'язок заїкання з нечітко вираженою домінантністю промови підтверджують дані В. М. Шкловського.
Дослідження організації функції зору у заїкаються (В. Суворова з співавт., 1984) показали, що їм властива нетипова латералізація мовної і зорової функцій. Виявлено-ні аномалії можна розглядати як наслідок недоліків білатеральної регуляції зорових процесів і відхилень у міжпівкульних відносинах.
Актуальною розробка проблеми заїкання в психологічному аспекті для розкриття його генезису, для розуміння поведінки заїкуватих у процесі комунікації, для виявлення їх індивідуально-психологічних особливостей. Вивчення у заїкуватих уваги, пам'яті, мислення, психомоторики показало, що вони змінено структуру психічної діяльності, її саморегуляція. Вони гірше виконують ту діяльність, яка вимагає високого рівня автоматизації (і відповідно - швидкого включення в діяльність), але розбіжності у продуктивності між заикающимися і здоровими зникають, як тільки діяльність може виконуватися на довільному рівні. Виняток ста-новить психомоторна діяльність: якщо у здорових дітей психомоторні акти відбуваються значною мірою автоматично і не вимагають довільній регуляції, то для заїкуватих регуляція представляє складне завдання, що вимагає довільного контролю. [16, c.33]
Деякі дослідники вважають, що заїкається відрізняються більшою інертністю психічних процесів, ніж нормально говорять, їм властиві явища персеверации, що з рухливістю нервової системи.
Перспективно дослідження особистісн...
