і освітнього закладу, среди колег, учнів, вихованців та їх батьків.
УСІ Нормативні документи, інформація про атестацію, ее форми, види, кваліфікаційні вимоги до педагогічних працівніків, зразки атестаційної документації мают буті доступними для педагогів, что атестують. З порядком и терміном проведення атестаційної експертизи педагога слід ознайомитись заздалегідь.
Робота атестаційніх комісій винна буті спрямована на Виявлення Успіхів и прорахунків у педагогічній ДІЯЛЬНОСТІ, Які віявляються у розумінні педагогом цілей освіти на сучасности етапі. [5, 168]
В
3. Робота з педагогічними кадрами в Период атестації
Атестація педагогічних кадрів - Одне Із ВАЖЛИВО вопросам методичної роботи в закладі або установі освіти. Освітній заклад або установа Забезпечує поховаєш га права громадян на Розвиток, виховання дитини, на загальну середню освіту. Сучасний заклад освіти являє собою Складний Механізм, Який об'єднує багатая напрямків діяльності:
Навчальний процес;
Виховний процес;
Методична робота (Науково-методична робота);
Експериментальна (Інноваційна) діяльність:
Психологічне забезпечення;
Допоміжній напрямок (забезпечення навчально-виховного процесу необхіднімі умів ДІЯЛЬНОСТІ). [3, 325]
Реалізація усіх напрямків ДІЯЛЬНОСТІ освітніх закладів здійснюється педагогічними працівнікамі. Чім Вище науково-теоретичний и загальнокультурній рівень педагогічного працівника, его професійна майстерність, тим ефектівніше стають навчально-виховний процес та результатівність ДІЯЛЬНОСТІ освітнього закладу.
Віходячі з цього, особливого Значення набуває грамотна й послідовна робота адміністрації освітнього закладу з педагогічними кадрами, до Якої входити и атестація педагогічних працівніків. Керівник навчального закладу або освітньої встанови ТА ЙОГО заступники є організаторамі и керівнікамі атестаційного процеса. їхнім обов'язком Перш за все є создания у школі системи атестаційної роботи. Як правило роботу, пов'язану з атестацією педагогічних кадрів, згідно з розподілом функціональніх обов'язків, організовують и проводять заступники керівника з навчальної або навчально-методичної роботи.
Атестація педагогічних працівніків может віконаті Покладення на неї функцію позбав за умови включенням ее з одного боку в систему управлінської ДІЯЛЬНОСТІ та з Іншого боці в систему методичної роботи, спрямованої на забезпечення розвітку творчої ініціативи, Підвищення уровня професійної майстерності та якості педагогічної праці.
Атестацію слід розглядаті як складового ДІЯЛЬНОСТІ педагогічного колективу, яка проводитися ПРОТЯГ Усього навчального року. Віходячі з цього, робота з педагогічними кадрами винна буті відображена у річному плані роботи освітнього закладу.
У вступі до Річного плану роботи доцільно:
Підкресліті результатівність науково-методичної роботи з педагогічними кадра...
