о навчати в спеціальних установах, і, може бути, навіть разом з акушерами та лікарями. Адже завдання няні - не просто стежити за дитиною, а й лікувати його, виховувати. А для цього необхідно знати основи лікарської справи, дитячої психології та багатьох інших наук, яким не навчають, не вважаючи це чимось потрібним. p align="justify"> Далі Соловйов робить акцент на самій поведінці батьків і вихователів між собою і при дітях. По-перше, це стосується відносин панів до слуг. Сучасні батьки не розуміли, що те, як вони поводяться зі своєю прислугою, надалі може відбитися і на їх дітях: В«Вони самі теж Вь своем рід? д? ти, потерявшiя часто здатність бути дорослими. Зіпсованість і развращонность слуг увійшли Вь приказку, та якщо на ком' бол? Е за все відображається ця зіпсованість, - то це на д? Тях'. Якщо справедливо, що всякiй должен' поширювати св? Денiя і здравия понятiя Вь тієї середовищ?, Вь яку он 'поставлен', то шв? Ї всього етот' св? Ть і гуманність потрібно поширювати Вь слугах'; од них вже пойдет' і далі. І головне д? Ти НЕ будут' піддаватися шкідливому влiянiю В». Те ж стосується і поведінки батьків між собою. Соловйов пише: В«Ні одін' наш' поступок', жодне сильне душевне двіженiе Вь прісутствiі д? Тей не обходиться без того, щоб воно на ніх' не під? Йствовало. Батьки і вихователі звичайно і не ст? Сняются етім'. Безстидство, неделікатність і нестриманість Вь поступках' доходят' іноді до крайності. Как 'морська губка, мозг' дитини все Вь себе впітивает'. Про остан? Дствiях' ніхто не думает'. Разсчоти на школи і життя однім' настоящім' ослабляют' Вь нашіх 'отцах' і матерях' всяку сов? Стлівость перед' д? Тьми, перед' етім' воплощенiем' будучого В». p align="justify"> Далі автор наводить інші фактори, що впливають негативно на свідомість поростають покоління. Це і фактор фізичного, естетичного і розумового виховання, і відносини між дітьми у навчальних закладах, і вплив вулиць у питанні виховання, й надія батьків на шкільне виховання. Вже тоді з'являлися і входили в моду картинки сумнівного змісту на вуличних плакатах, біля яких завжди юрмилися не тільки дорослі, а й підлітки. Розбирати ще раз кожен з цих питань не має сенсу, оскільки актуальні вони були не тільки в ті роки, але і сьогодні. Минуло 150 років, а проблеми залишилися всі ті ж, змінилося з тих пір небагато. Хіба що з кожним поколінням все більш посилюється проблема морального і морального виховання, і якщо раніше, за часів молодості автора любовні листи були достатньою підставою для одруження, то тепер В«переспати ще не привід для знайомстваВ». p align="justify"> Поступовий занепад моралі і моралі вкрай негативно відбивався в першу чергу на дітях. Тому автори журналу, як і автор наведених вище висловлювань, які дуже серйозно ставилися до виховання дітей, сприймали це як трагедію для Росії. Своїм завданням вони ставили повернути традиц...
