чим вихователем, в досконало знають своїх дітей, їхні проблеми, схильності, особистісні орієнтації, умови їх життя в сім'ї.
Форми і методи роботи з батьками різноманітні, але педагогу необхідно робити правильний вибір, враховуючи всі особливості роботи з певним колективом батьків.
Традиційні форми роботи з батьками:
В· батьківські зборів
В· загальнокласних і загальношкільні конференції
В· індивідуальні консультації педагога
В· відвідування вдома
Розглядаючи професійну діяльність педагога П.Ф. Каптерев відзначив і необхідні особистісні В«морально-вольові властивостіВ» вчителя, до яких були віднесені неупередженість (об'єктивність), уважність, чуйність (особливо до слабких учням), сумлінність, стійкість, витримка, справедливість, справжня любов до дітей. При цьому В«... Любов до дітей і юнацтву потрібно відрізняти від любові до вчительської професії: можна дуже любити дітей, глибоко симпатизувати юнацтву і в той же час бути не розташованим до вчительської діяльності; можна, навпаки, нічого не мати власне проти вчительської діяльності, віддавати перевагу її навіть іншим, але не плекати ні найменшого розташування ні до дітей, ні до юнацтва В». Очевидно, що тільки об'єднання справжньої любові до учнів і до педагогічної професії забезпечує професіоналізм вчителя.
III. Висновок
Всі сучасні дослідники відзначають, що саме любов до дітям слід вважати найважливішою особистісної та професійної рисою вчителя, без чого неможлива ефективна педагогічна діяльність. В.А. Крутецкий додає до цього схильність людини працювати і спілкуватися з дітьми. Підкреслимо також важливість для вчителя бажання самовдосконалення, саморозвитку, бо, як точно зазначив ще К.Д. Ушинський, вчитель живе до тих пір, поки він вчиться, як тільки він перестає вчитися, у ньому вмирає вчитель. Ця найважливіша думка підкреслювалася П.Ф. Каптеревим, П.П. Блонским, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинським та іншими педагогами і психологами. br/>
Список літератури:
1. Педагогіка: учеб.пособие для студентів вищих навчальних закладів/В.А. Сластенін, І.Ф. Ісаєв, Е.Н Шиянов; під ред. В.А. Сластенина. - 6-е вид., Стер. - М.: Видавничий центр В«АкадеміяВ», 2007. - 576с. p> 2. # "#"> # "#"> Http://chuvsu.ru Психологія і педагогіка. Ляліна Л.В.
