системі виховання військовослужбовців РФ:
. Основні цілі системи виховання і змісту процесу визначення мети. p align="justify">. Зміст основних завдань виховання військовослужбовців. p align="justify">. Характеристика об'єктів і суб'єктів системи виховання військовослужбовців. p align="justify">. Педагогічну технологію виховної діяльності різних категорій офіцерів. p align="justify">. Характеристику управління та оцінки результатів виховання. p align="justify"> правової виховання психологічний військовослужбовець
2. ОРГАНІЗАЦІЯ КОМПЛЕКСНОГО ВИХОВАННЯ З РІЗНИМИ категоріями військовослужбовців
.1 Виховна робота з різними категоріями військовослужбовців
Як показало проведене дослідження, проблема постановки цілей виховання є центральною серед структурних компонентів його системи. Для різних категорій вихователів першорядне значення має питання про те, куди має йти виховання, які його цілі та завдання? p align="justify"> Практика показує, що наскільки чітко вихователь представляє мети виховання, багато в чому залежить ефективність виховної діяльності в частинах (на кораблях). По суті справи цільова установка є вихідним компонентом виховної системи. Вона визначає:
. Вибір відповідних змістовних організаційних і методичних основ виховання. p align="justify">. Оцінку рівня вихованості та облік результатів процесу виховання. p align="justify"> Організація виховання військовослужбовців включає в себе:
а) визначення об'єкта виховання;
б) оцінку виховної ситуації;
в) з'ясування суб'єктом виховання цілей і завдань виховання;
г) планування виховної роботи;
д.) здійснення прогнозу результатів виховного впливу;
е) підбір, розстановку кадрів;
ж) постановку завдань вихователям;
З.) організацію управління системою виховання;
і) визначення оптимальних засобів, прийомів, методів і форм вирішення виховних завдань;
до) вивчення особливостей виховуваних і умов виховання в ході виховного процесу з урахуванням рівня організації бойової підготовки, морально-психологічного стану, військової дисципліни та соціально-правової захищеності військовослужбовців;
л) організацію контролю та корекцію вихідних установок виховання;
м) закріплення позитивного досвіду;
н.) оцінку результатів виховання.
Тому основними завданнями системи виховання з виконання поставлених цілей є:
. З офіцерами:
1.1 формування у них готовності беззаперечно виконати наказ; почуття офіцерського...
