>
Професійно-прикладне напрям сприяє використанню засобів фізичного виховання в системі наукової організації праці. Останнє відноситься, насамперед, до тих спеціальностями, професійна діяльність у межах яких вимагає специфічної фізичної підготовленості (геологів, фахівців повітряного і водного транспорту, представників акторських спеціальностей, військових професій т.д.).
гігієнічне напрям передбачає використання засобів фізичного виховання для відновлення працездатності і зміцнення здоров'я. Кошти: ранкова гігієнічна гімнастика, загартовування, раціональний режим навчання і відпочинку, харчування відповідно до вимог гігієни, оздоровчі прогулянки та ін
Оздоровчо-рекреативне напрям передбачає використання засобів фізичного виховання при організації відпочинку та культурного дозвілля у вихідні дні та у період канікул для зміцнення здоров'я. Кошти: туристичні походи, екскурсії, рухливі ігри та ін
Лікувальне напрям забезпечує відновлення здоров'я в цілому або окремих функцій організму, знижених або втрачених в результаті захворювань, травм.
6. Особливості методики занять з фізичного виховання в різних навчальних відділеннях
Для проведення занять з фізичного виховання всі студенти в кожному вузі розподіляються по навчальним відділенням: основне, спеціальне і спортивне. Розподіл проводиться на початку навчального року з урахуванням статі, стану здоров'я, фізичного розвитку та спортивно-технічної підготовленості, інтересів студентів. На основі цих показників кожен студент потрапляє в одне з трьох відділень для проходження обов'язкового курсу фізичного виховання. Кожне відділення має певний зміст і цільову спрямованість занять. p> В основному навчальному відділенні займаються студенти, віднесені за результатами медичного обстеження до основної і підготовчої медичних груп, тобто не мають відхилень у стані здоров'я, але фізично слабо підготовлені.
Заняття в основному навчальному відділенні характеризуються спрямованістю на всебічне фізичний розвиток студентів, підвищення рівня їх загальної фізичної, професійно-прикладної підготовленості, а також формування активного відносини та інтересу до занять фізичною культурою і спортом.
Вони мають помітно виражену комплексну спрямованість з акцентом на виховання аеробного витривалості, так як саме вона забезпечує підвищення загальної фізичної працездатності і діяльності серцево-судинної та дихальної систем. Належна увага приділяється вихованню силових і координаційних здібностей, навчанню техніці рухів в рамках як загальної, так і професійно-прикладної спрямованості. Методика занять носить переважно навчально-тренувальний характер. Моторна щільність не опускається нижче 50%, інтенсивність навантаження по ЧСС коливається в межах 130-160 уд/хв. p> Спеціальне навчальне відділення . У відділення зараховуються за показниками лікарського огляду студенти, як...
