ищ зустрічалися раніше у діяльності РГ, а деякі - нові. Кожного знову появи опитують за тією ж схемою. Процес розширення списку зупиняється, коли нові прізвища практично перестають зустрічатися. У результаті виходить досить великий список можливих експертів. Метод "снігової кулі" має і недоліки. Число турів до зупинки процесу нарощування кома не можна заздалегідь передбачити. Крім того, ясно, що якщо на першому етапі всі експерти були з одного В«клануВ», дотримувалися в чомусь близьких поглядів або займалися подібною діяльністю, то і метод В«снігової куліВ» дасть, швидше за все, осіб з цього ж В«клануВ» . Думки й аргументи інших В«кланівВ» будуть упущені. (Тут мова йде про те, що співтовариство фахівців реально розбито на групи, названі вище В«кланамиВ», і спілкування йде в основному всередині В«кланівВ». Неформальна структура науки, до якої належать В«кланиВ», досить складна для вивчення. Відзначимо тут, що В«кланиВ» зазвичай утворюються на основі великих формальних центрів (вузів, наукових інститутів), наукових шкіл.) [12]
Питання про оцінку компетентності експертів щонайменше складний. Ясно, що успішність участі в попередніх експертизах - хороший критерій для діяльності дегустатора, лікаря, судді у спортивних змаганнях, тобто таких експертів, які беруть участь у довгих серіях однотипних експертиз. Однак, на жаль, найбільш цікаві й важливі унікальні експертизи великих проектів, що не мають аналогів. Використання формальних показників експертів (посада, вчені ступінь і звання, стаж, число публікацій ...), очевидно, в сучасних швидко мінливих умовах може носити лише допоміжний характер, хоча подібні показники найпростіше застосовувати. [13]
Часто пропонують використовувати методи самооцінки і взаємооцінки компетентності експертів. Обговоримо їх, почавши з методу самооцінки, при якому експерт сам дає інформацію про те, в яких областях він компетентний, а в яких - ні. При самооцінці компетентності швидше оцінюється ступінь самовпевненості експерта, ніж його реальна компетентність. Тим більше, що саме поняття В«компетентністьВ» строго не визначено. Можна його уточнювати, виділяючи складові, але при цьому ускладнюється попередня частина діяльності експертної комісії. Досить часто експерт перебільшує свою реальну компетентність. Наприклад, більшість людей вважають, що вони добре розбираються в політиці, економіці, проблеми освіти і виховання, сім'ї та медицини. Насправді експертів (і навіть знаючих людей) в цих областях вельми мало. Бувають ухилення і в інший бік, зайво критичне ставлення до своїх можливостей. p align="justify"> При використанні методу взаімооценкі, крім можливості прояву особистісних і групових симпатій і антипатій, грає роль мала поінформованість експертів про можливості один одного. У сучасних умовах досить гарне знайомство з роботами і можливостями одне одного може бути лише у фахівців, багато років (не менше 3-4) працюють спільно, в одній кімнаті, над о...
