сутність сучасної проектної методики та дослідницькі методи;
вміє
здійснювати аналіз інформації з позиції досліджуваної проблеми;
використовувати сучасні проектні та дослідницькі методики і технології, в тому числі і інформаційні;
володіє
- навичками керівництва проектно-дослідницької діяльності школярів.
Досвід робота психологів щодо застосування компетенції ВКПП-9 описаний у статті В«Шкільний дебютВ» (В«Шкільний психологВ» № 8 за 2010 р.), де автор розповідає про один цікавий і довгостроковому науково-дослідницькому проекті, який вона як психолог проводила зі школярами старших класів і паралельно з педагогами, що викладають в даних класах. Метою проекту було з'ясувати труднощі і проблеми, з якими стикаються школярі та вчителі у процесі взаємодії - на уроках і в позаурочній діяльності. br/>
5. Компетенція ПКСПП-7
Компетенція ПКСПП-7 - це професійна компетенція в області психолого-педагогічного супроводу дітей з обмеженими можливостями здоров'я в коррекционном і інклюзивну освіту:
В«здатний зібрати і підготувати документацію про дитину для обговорення його проблем на психолого-медико-педагогічному консиліумі навчального закладуВ». освіта компетенція психолог студент
Під компетенцією ПКСПП-7 розуміється вміння збирати і готувати документацію про дитину; вміння здійснювати правку текстів професійно і соціально значущого змісту.
Дана компетенція є обов'язковою згідно ФГОС ВПО В«Психолого-педагогічна освітаВ». Її значимість визначається необхідністю підготовки випускників, які мають навички збирання та підготовки документації про дитину. p align="justify"> Дана компетенція формується в процесі вивчення дисциплін циклу Б.3:
- професійна етика в психолого-педагогічної діяльності;
- патопсихологія;
психологічна служба в освіті;
психолого-педагогічні технології діагностики та комплектування корекційних освітніх установ.
Структура компетенції В«здатний зібрати і підготувати документацію про дитину для обговорення його проблем на психолого-медико-педагогічному консиліумі навчального закладуВ»:
Бакалавр знає:
необхідну медичну і психологічну документацію;
вимоги до документації від психолого-педик-педагогічного консиліуму навчального закладу;
вміє:
створювати письмові тексти - документацію різного виду;
- логічно правильно будувати композицію текстів різних типів;
вживати граматичні форми відповідно до н...
