ого або обох батьків, старшого покоління, інших родичів - визначає статус або роль дитини в сім'ї;
Г? Норми і зразки поведінки членів сім'ї закладають звички і стереотипи дитячого поведінки, ставлення до себе та інших;
Г? Форми внутрісімейного спілкування і проведення дозвілля визначають комунікабельність дитини, розвиток її креативності;
Г? Діяльність і атмосфера в сім'ї - трудова, моральна, інтелектуальна - впливає на способи дії, спілкування дитини з іншими людьми;
Г? Минулий досвід дитинства самих батьків - переживання, спілкування, діяльність у дитинстві - майже дзеркально відбивається на вихованні дитини, її образі майбутнього;
Г? Дитяче ім'я - його вибір і використання близькими - закріплює певний Я образ дитини в сьогоденні і майбутньому.
Найбільш значущими задачами сімейного виховання є:
збереження здоров'я дитини (розвиток тіла), підтримка його природно-природних сил;
турбота про самореалізацію природно-енергетичного потенціалу, задатків, схильностей дитини (розвиток творчої волі, здібностей, прагнення до творчої діяльності);
допомогу в комфортній соціалізації дитини (турбота про його соціальний статус, освіту, моральному гідність, дотримання громадянських прав і обов'язків);
формування досвіду емоційно-моральних відносин (розвиток душі, добросердя, чуйності, відповідальності);
трудове виховання, допомога у виборі професії (розвиток працьовитості, способів самостійного, відповідального праці, підтримка в професійному виборі);
турбота про загальнокультурному і інформаційному розвитку, забезпечення соціальної компетентності дитини (розвиток інтелекту, розуму, свідомості, способів самоорганізації поведінки);
статеве виховання, підготовка дітей до самостійного сімейного життя (підтримка бажання до продовження роду, умінь ведення домашнього господарства, допомоги рідним та їх захисту) [33].
Найважливішими принципами сімейного виховання є: атмосфера альтруїзму, безпека, єдність.
Атмосфера альтруїзму. Провідне духовне умова, спосіб існування успішного становлення в сім'ї творчого Я, соціальних відносин особистості дитини: це загальний гуманний лад духовно-душевного життя сім'ї, що виражається у взаємній турботі, любові і прихильності, активної взаємодопомоги, співчуття, уваги та співпереживанні один одному; в готовності пожертвувати своїм часом, спокоєм, енергією, інтересами заради ближнього і слабкого; у випробуванні почуття задоволення від турбот про ближнього, від добрих справ за...
