иху подовжується настільки, наскільки необхідно звучання голосу при безперервному проголошенні інтонаційно-логічно завершеного відрізка висловлювання (тобто синтагми).
При нормальній фонації під час виголошення всіх звуків мови, у людини відбувається відділення носоглотковій і носової порожнини від глоткової і ротової.
При нормальному проголошенні назальних звуків м, м , н, н повітряний струмінь вільно проникає в простір носового резонатора.
У процесі усного мовлення періодично з'являється необхідність зробити вдих для задоволення біологічних потреб і для підтримки оптимального підзв'язкового тиску в процесі мовлення. Це відбувається в момент так званих дихальних пауз . Їх частота і тривалість залежить від загального темпу мови і кордонів синтагм. Ці паузи несуть на собі також і смислове навантаження, так як членят текст на смислові відрізки. Тривалість цих пауз складає в середньому 0,5-1,5 сек.
Особливості мовного дихання у дітей з мовною патологією
Мовне дихання рінолаліков неправильно. Їх вимова будується на толчкообразних рухах повітряного струменя через ніс. Витрачається при цьому дуже багато повітря і дитині доводиться набирати знову повітря в легені. Вдих у рінолаліка досить глибокий і повний, але видих, у зв'язку з дефектом, дуже неощадливий. p align="justify"> Найбільш типові лепетние звуки артикулюються дитиною беззвучно і тихо у зв'язку з витоком повітря через носові проходи.
З перших занять треба привчати рінолаліка до правильного економного видиху. Для розвитку поступового видиху використовуються вправи на різні види вдиху і видиху (вдихати і видихати через ніс; вдихати носом, видихати ротом; вдихати ротом, видихати носом; вдихати і видихати ротом). Потім всі чотири варіанти вдиху і видиху тренуються з паузами між вдихом і видихом від 1 до 5 секунд. p align="justify"> Тонка координована робота всіх дихальних м'язів має особливо велике значення при виробництві активного мовного видиху. У дітей з дизартрією певну роль у порушенні дихання може грати патологія реципрокной іннервації, одночасна спастична ко-контракція м'язів-антагоністів. Так, для активного мовного видиху необхідно напруга м'язів, що здійснюють вдих, всіх за винятком діафрагми, яка, хоча і бере участь у вдиху, в момент видиху розслабляється і поступово переміщується вгору, тобто функціонує разом з видихательние м'язами. Одночасне напруга діафрагми разом з іншими м'язами, які здійснюють вдих, буде різко порушувати мовної видих. p align="justify"> Велике значення в порушенні активного видиху у дітей з дизартрією (ДЦП) може мати загальний недостатній обсяг їх дихання, який значною мірою може залежати від вимушеного нерухомого полож...
