власний образ і т.д..
На заняттях намагатися не карати, не застосовувати методу В«батіг і пряникВ», так поширеного в хореографічних училищах, а застосовувати метод В«пряник і відсутність пряникаВ». Наприклад: у роботі з гіперактивними дітьми мають синдром дефіциту уваги можна нагороджувати дитини символічними жетонами, кількість яких відображає його поведінку, увагу і так далі. Надалі жетони змінюються на конкретні раніше обумовлені заохочення - В«пряникиВ». Покарання полягає у зменшенні числа жетонів. . Це теж своєрідний ігровий підхід у виховних цілях. p align="justify"> Стратегія В«все або нічогоВ» закономірно призводить до розчарування.
У силу того, що дуже часто такі діагнози як мінімальна мозкова дисфункція і гіперактивність з синдромом дефіциту уваги є наслідком родових травм шийного відділу хребта, слід знати, як правильно спілкуватися з такими дітьми на заняттях.
В«Психологічні особливості гіперактивних дітей такі, що поріг чутливості до негативних стимулів дуже низький, тому вони не сприйнятливі до догани і покарання, але легко відповідають на найменшу похвалуВ»
Повинно бути вкрай позитивне ставлення до таких дітей. Намагатися уникати слів немає і не можна, тобто не забороняти дію дитини в категоричній формі. Говорити стримано спокійно м'яко. Для підкріплення усних інструкцій використовувати зоровий стимул. Намагатися, по можливості, що б дитина відвідувала групи не більше 5-6 чоловік, і місце гіперактивної дитини на занятті в першому ряду, перед очима педагога. p align="justify"> Казка
Вступна частина заняття:
Одного ранку каченя вирішив прогуляти в лісі, тому що там стільки цікавого і незвіданого, можна зустріти різні квіти та дерева, подружитися з птахами та звірами. Каченя дуже поспішав на зустріч новим пригодам (діти заходять в зал, і стають у коло). br/>
Вправа № 1Шляпа.
Каченя взяв у тата капелюх
Щоб схожим стати на тата.
Дуже гордо він йде,
Груди він випнув вперед. (Несемо уявну капелюх так, що б вона не впала. Ходьба з прямою спиною по колу.) p align="justify"> Вправа № 2 Крила.
Крила махають вгору і вниз.
Стій. . На місці покружляв. p align="justify"> А тепер підемо знову,
Будемо ми друзів шукати.
Розімніть свої ми крила
І покрутив ними сильно
Всі вперед ...............
І все тому ..............
Папа буде дуже радий.
Вправа № 3 Пошук.
На носочках ми підемо, а потім на п'ятах.
Ми йдемо з тобою в перед, а тепер в оглядку.
Хто ж там шарудить у кущах...
