n="justify"> Необхідно брати до уваги і вік дошкільнят. У молодших групах домінують предмети, що створюють переважно емоційний ефект, - брязкальця, кубики, султанчики. p align="justify"> Використання предметів при виконанні загальнорозвиваючих вправ. Предмети допомагають правильно, з більшою амплітудою, більш інтенсивно виконувати вправи і тих самих підвищувати ефективність його впливу на розвиток м'язів. Наприклад, повороти тулуба вправо вправляють косі м'язи тільки в тому випадку, якщо вони виконуються сидячи на гімнастичній лавці, стільці, підлозі, тобто коли таз міцно закріплений і тим самим виключається рух в тазостегновому суглобі.
Предмети не тільки урізноманітнюють вправи, але і допомагають впливати на такі м'язи, які важко розвивати без предметів (опускання палиці на лопатки; перешагіваніе через палицю; перенесення ніг через палицю сидячи, не випускаючи її з рук; пролезание в обруч в положенні стоячи).
Предмети збільшують навантаження на працюючі м'язи, тому що спонукають дитину прикладати більше зусиль для подолання ваги, наприклад набивного м'яча.
Вправи з предметами сприяють зміцненню та розвитку кисті і стопи (перекат з п'яти на носок, стоячи на палиці).
Предмети конкретизують завдання (наприклад, покласти палицю на підлогу) і тим самим розвивають здатність контролювати свої рухи і свідомо керувати ними.
Діти, виконуючи вправи з довгим мотузком, палицею, великим обручем, вчаться узгоджувати свої рухи з рухами своїх однолітків.
Вправи з різнокольоровими предметами, акуратно випрасуваними прапорцями та стрічками радують дітей, викликають у них позитивні емоції і з великим інтересом виконуються ними. А це в свою чергу сприяє зміцненню м'язів, формуванню рухових навичок і умінь, розвитку фізичних і естетичних якостей. p align="justify"> Підготовка, роздача і збір предметів виховують дбайливе ставлення до них, закріплює трудові навички.
Предмети повинні відповідати гігієнічним, педагогічним і естетичним вимогам. Так, щоб уникнути травм потрібно подбає про те, щоб палиця, рейки гімнастичної стінки, обручі були гладкими, рівними, без сучків. Їх слід покрити лаком або фарбувати олійною фарбою у світлі тони. Тоді легко за ними доглядати. p align="justify"> Щоб радувати око дитини і сприяти розвитку здатності цветоразличения, слід придбавати або виготовляти самим м'ячі, прапорці та інші посібники різних і притому красивих тонів.
Розміри предметів (допомог) повинні відповідати росту дітей. Вага посібників залежить від вікових особливостей, фізичного розвитку і фізичної підготовленості дітей різних груп дитячого саду. p align="justify"> Прапорці, брязкальця, кубики радують дітей, урізноманітнюють вправи, роблять їх більш конкретними і предметними. Ці посібники рекомендуються для молодшого віку. Довжина пал...
