Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Використання СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ на уроці англійської мови в середній школі

Реферат Використання СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ на уроці англійської мови в середній школі





Отже:

В· інформаційні системи навчання повінні створюватіся цілеспрямовано з урахуванням проблем організації навчальної ДІЯЛЬНОСТІ и необхідності розвітку всех ее компонентів;

В· СІТ повінні використовуват на Основі предметного змісту и відповідно до програм Навчальних курсів, альо при цьом могут створюватіся засоби для Використання у вівченні різніх Навчальних дисциплін;

В· системи навчання повінні створюватіся для засвоєння системи зрозуміти: опісаної з використаних ієрархії розумово Дій и операцій суб єкта навчання;

В· інформаційно-комунікаційні технології повінні органічно впісуватісь у процес навчання, віступаті як засоби колектівної и Самостійної ДІЯЛЬНОСТІ учасников цього процеса;

В· комп ютерного-орієнтовані технології навчання повінні розроблятіся и використовуват з урахуванням вікових особливая суб єктів навчання;

В· комп ютерного-орієнтовані методичні системи навчання повінні задовольняті психолого-педагогічні, ергономічні дидактичні вимоги, створюватіся на Основі СУЧАСНИХ досягнені педагогічної науки;

В· комп ютерні Програмні засоби слід супроводжуваті доповідну методично ЗАБЕЗПЕЧЕННЯМ, перед упровадження в практику Використання у навчальному процесі смороду повінні пройти відповідні випробовування;

В· комп ютерні засоби навчання повінні легко адаптуватіся до різноманітніх конфігурацій обчіслювальної техніки, а такоже відповідаті рівню знань, умінь и навічок користувача, меті навчання, віковім особливая учнів [9, c. 136-138].


1.4 Способи Використання СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ


Сучасний вчитель займається різнімі видами професійної діяльності: викладацький, ВИХОВНИЙ, Науковою, методично, управлінською. Перелогових від того або Іншого виду ДІЯЛЬНОСТІ існують Різні возможности Використання СІТ, что дають можлівість отрімуваті, передаваті, сістематізуваті, обробляті інформацію, Здійснювати комунікацію между колегами, учнямі та їх батьками ТОЩО. p align="justify"> Із збільшенням кількості комп ютерів у школах зростає їх роль як ефективного засобой Підвищення результатівності навчання при застосуванні їх як нового засобой навчання. При цьом комп ютер может буті використаних и для автоматізації РОБОЧЕГО місця вчителя І як засіб навчання тихий, хто вчиться. Й...


Назад | сторінка 6 з 25 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Дистанційне навчання, технології та засоби. Концепція безперервного навчан ...
  • Реферат на тему: Використання сучасних методів навчання на уроці англійської мови
  • Реферат на тему: Вплив використання сучасних виховних технологій на ефективність навчання в ...
  • Реферат на тему: Комп'ютерно-телевізійні засоби навчання
  • Реферат на тему: Особливості використання нових інформаційних технологій у процесі навчання ...