Реферат Особливості мотивації досягнення у підлітків із затримкою психічного розвитку в порівнянні зі здоровими однолітками

дібностейВ» чинить серйозний блокуючу дію на розвиток особистості: знижує можливості реалізації потенціалу, викликає негативні афективні стану, руйнівно впливає на систему саморегуляції поведінки і діяльності людини. У зв'язку з цим зростає значимість розробки ефективних заходів для подолання несприятливих тенденцій.

Нами розроблена програма тренінгу мотивації досягнення, апробація якої є перспективою нашої роботи. p> Ми відчули високу значимість подібної роботи як засобу розширення можливостей дітей, що мають з затримку психічного розвитку, виховання їх як соціально - активних особистостей. <В  Список використаної літератури В 

1. Акімова М.К., Козлова В.Т. Психологічна корекція розумового розвитку школярів. Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів. - М.: В«АкадеміяВ», 2000. -160 С. p> 2. Афанасьєва Н.В. Керівництво до тесту мотивації досягнення дітей 9-11років. МД-решітка Шмальта. Серія В«Бібліотека практичного психологаВ», вип.5. В«Когито-ЦентрВ», 1998. - 36 с. p> 3. Бойків Д.І. Спілкування дітей з проблемами у розвитку: комунікативна диференціація особистості: навчально-методичний посібник. - СПб.: КАРО, 2005. - 288с. p> 4. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словник-довідник з психодіагностики-СПб.: Пітер Ком, 1999. - 528 с.; (Серія В«Майстра психологіїВ»)

5. Виготський Л.С. Проблеми дефектології. Зібрання творів: У 6-ти т. Т5. Основи дефектології - М.: Педагогіка, 1983. - 368 с. p> 6. Гріндер Д. Виправлення шкільного конвеєра. Воронеж, 1995. - 121с. p> 7. Діти з тимчасовими затримками розвитку. /За ред. Т.А. Власової, М.С. Певзнер. - М.: Педагогіка, 1971, с. 7-15. p> 8. Діти із затримкою психічного розвитку. /За ред. Т.А. Власової, В.І. Лубовским, Н.А. Ципін. - М., 1994. p> 9. Здоров'я, розвиток, особистість/Под ред. Г.Н. Сердюковская, Д.Н. Крилова, У. Клянпетер. - М.: Медицина, 1990. - 336 с. p> 10. Ільїн Є.П. Мотивація і мотиви - СПб.: Видавництво В«ПітерВ», 2000. - 512 с.: Іл. - (Серія В«Майстри психологіїВ»)

11. Карпова Г.П. , Артем'єва Т.П. Діти із затримкою психічного розвитку. - К.: Вид - УрГПУ, 1994. - 112 с. p> 12. Лебединський В.В. Порушення психічного розвитку у дітей. - М.: Изд-во Моск. ун-ту, 1985. - 124 с. p> 13. Лубовский В.І. Психологічні проблеми діагностики аномального розвитку дітей. - М.: Педагогіка, 1989. - 140 с. p> 14. Макєєва Е.А. Формування мотивації навчання у молодших школярів із затримкою психічного розвитку// Корекційна педагогіка. - 2004. - № 2. - С.50-56. p> 15. Макшанов С.І. Психологія тренінгу. СПб.: В«ОсвітаВ», 1997. - 238. p> 16. Мамайчук І.І. Психокорекційні технології для дітей з проблемами у розвитку: Науково-практичний посібник. - СПб: Мова, 2004. - 400с. - (Дитяча психологія та психотерапія). p> 17. Маркова А.К., Матіс Т.О., Орлов О.Б. Формування мотивації навчання. - М.: Просвещение, 1990. - 192 с. - (Психол. наука - школі). p> 18. Марковська І.Ф. Затримка психічного розвитку (клініко-нейропсихологическая діагностика). М.: вид. н/о В«Компас-центрВ», 1993. - 180 с. p> 19. Спадщина А.Д. SPSS: Комп'ютерний аналіз даних в психології і соціальних

20. Психологічний супровід школярів: Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навчальних заведеній/Авт.- сост. Е.М. Александровська, Н.І. Кокуркіна, Н.В. Куренкова. - М.: В«АкадеміяВ», 2002. - 208 с.

21. Психологія сучасного підлітка/За ред. проф. Л.А. Регуш. - СПб.: Мова, 2005. - 400 с. p> 22. Семаго М.М., Семаго Н.Я. Проблемні діти: Основи діагностичної та корекційної роботи психолога. 2-е вид., испр. і доп. - М.: АРКТИ, 2001. - 208 с. (Бібліотека психолога - практика).

23. Сидоренко Є.В. Методи математичної обробки в психології. - СПб.: ТОВ В«МоваВ», 2002. - 350 с. p> 24. Словник практичного психолога/Упоряд. С.Ю. Головін. - Мінськ: Харвест, 1998. - 800 с. p> 25. Спеціальна педагогіка: Навчальний посібник для студентів вузів./Под ред. Н.М. Назаровою. - М.: Академія, 2000. - 400с. - (Вища освіта). p> 26. Ткачова В.В. Психокорекційна робота з матерями, виховують дітей з відхиленнями в розвитку. - М.: аркто, 2000. - 64 с. p> 27. Ульенкова У.В. Діти із затримкою психічного розвитку. - Н. Новгород, 1994. - 220 с. p> 28. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність. - М.: Педагогіка, 1986. т.1. - 426 с. p> 29. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність. - М.: Педагогіка, 1986. т.2.-374 с.

30. Шаповал І.А. Методи вивчення і діагностики відхиляється розвитку: Навчальний посібник. - М.: Сфера, 2005. - 320 с. p> 31. Ейдеміллер Е.Г., Юстицкис В.. Психологія і психотерапія родини. - СПб.: ЗАТ В«Видавництво" Пітер "В», 1999. - 542 с.: - (Серія В«Майстри психологіїВ»). p> Додаток 1

Таблиця 1 - Результати статистичного аналізу відмінностей між двома групами піддослідних з використанням критерію Манна - Уїтні

Параметр