заняття, часу проведення змінюється його форма. Заняття з ознайомлення дітей з історією міста, краю проводяться у краєзнавчому музеї, дитячій бібліотеці. Ознайомлення з рослинним світом відбувається в подорожі. p align="justify">. Бесіди використовуються як словесного методу на заняттях і як самостійна форма роботи з дітьми на різні теми: "Чому в місті хворіють рослини?", "Як дізнатися, що людина любить своє місто?", "Що б ти зробив , якщо був би Головою міста? "та ін
. Екскурсії забезпечують знайомство дітей з соціальним і культурним розмаїттям міста. p align="justify">. Свята, розваги - народні, обрядові, посиденьки, день народження міста, краю. p align="justify"> Діти знайомляться з культурою та традиціями нашого народу, міста.
. Прогулянки, подорожі, походи, екологічна стежка - ці форми незамінні в краєзнавчій роботі. Виховання любові до рідного краю неможливо без спілкування з природою, занурення в її світ. Дана форма організації заняття дає зразок гуманного ставлення до всього живого. p align="justify"> Залучення дошкільників у самостійну пошукову діяльність підвищує пізнавальну і емоційну активність дітей. Найбільший ефект дає такий метод, як постановка проблеми або створення проблемної ситуації. Заняття, розпочате з проблемної ситуації, взятої з реального життя, вимагає від дітей вміння використовувати мають знання для її вирішення. p align="justify"> Значущим у роботі методом є метод проектів. Використовуючи його, вихователь стає організатором дослідницької діяльності дітей, спрямованої на збирання, вивчення, аналіз, а потім презентацію матеріалів за взятою темі. Тему діти можуть вибрати самі: "Я і моя сім'я", "Зробимо місто кращим", "Допоможи рослинам" та ін
Загальновідомо величезне значення ігрових методів і прийомів. Їх перевага полягає в тому, що вони викликають у дітей підвищений інтерес, позитивні емоції, сприяють концентрації уваги на навчальній завданню. Ігрова мотивація присутня на кожному занятті. Особливе місце займають краєзнавчі ігри, які дають можливість залучити дитину до історії, археології, географії, природи. На основі методичного посібника
Л.І. Соловйовим "Краєзнавчі ігри для школярів" розроблені з урахуванням вікових та інтелектуальних можливостей краєзнавчі ігри для дітей 6-7 років, рецензовані автором. Підсумком будь-якої гри буде активна пізнавальна і захоплена діяльність. p align="justify"> Краєзнавчі гри можна використовувати як форму перевірки знань дітей з даної теми або на підсумкових заняттях.
Ознайомлення з рідним краєм - це стрижень, навколо якого інтегруються всі види дитячої діяльності. Допомагає зв'язати деякі види діяльності перспективний план роботи з дітьми старшого дошкільного віку з краєзнавства, розроблений на два роки для старшої та підготовчої групи. Перспектива, спрямована на подальшу діяльність, може мати і зворотний зв'язок не тільки від з...
