ей-сиріт і дітей, що залишилися без піклування батьків;
• оздоровчі освітні установи санаторного типу для дітей, які потребують тривалого лікуванні;
• загальноосвітні школи-інтернати з первісної льотної підготовкою/3 /.
З вересня 2006 року в число одержувачів додаткової винагороди увійшли також класні керівники федеральних загальноосвітніх установ інших видів і типів.
Виплати за класне керівництво тривають у 2007 році. Правила надання субсидій суб'єктам РФ на виплату додаткової винагороди класним керівникам в 2007 році були затверджені постановою Уряду РФ від 28 грудня 2006 року № 814.
Значимість підтримки класних керівників для системи освіти Росії полягає в тому, що:
- на федеральному рівні визнана особлива важливість виховної роботи в загальному освіту;
- вперше нормативно закріплено статус класного керівника;
- вперше класним керівникам надана державна підтримка, що сприяє активізації виховної роботи в загальноосвітніх установах;
- врахована специфіка діяльності класного керівника в сільській місцевості, де при більш низькій наповнюваності класів обсяг роботи залишається значним.
За рахунок яких коштів виробляються додаткові виплати?
Додаткове щомісячна грошова винагорода за класне керівництво фінансується з федерального бюджету.
У загальній складності в 2006 році сума субсидій на забезпечення додаткових виплат класним керівникам, згідно з річним звітом Федерального агентства з освіти (Рособразование), склала 11,7 млрд. руб.
У 2007 році додаткові виплати отримують не менше 800 тис. осіб, на що в федеральному бюджеті передбачено 11,7 млрд. руб.
При визначенні розміру субсидії враховуються районні коефіцієнти до заробітної плати, встановлені рішеннями органів державної влади СРСР або федеральних органів державної влади за роботу в районах Крайньої Півночі і прирівняних до них місцевостях, високогірних, пустельних, безводних та інших районах (місцевостях) з важкими кліматичними умовами, а також відрахування по єдиному соціальному податку, страхових внесках на обов'язкове пенсійне страхування та страхових внесках з обов'язкового соціального страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань/3 /.
2. Результати всеросійського конкурсу регіональних комплексних проектів модернізації освіти
Конкурс проходить у рамках пріоритетного національного проекту "Освіта". Регіони-переможці (а їх буде близько 20) отримають від 150 мільйонів до одного мільярда рублів на реалізацію своїх проектів. Всього ж обсяг державної підтримки російських регіонів, які впроваджують комплексні проекти модернізації освіти, у 2007 році складе 3,5 мільярда рублів, а передбачуваний обсяг фінансування переможців протягом трьох років - 16,3 мільярда рублів.
Як розповів кореспонденту "РГ" Ігор Остроумов, проректор з науково-дослідній роботі Саратовського інституту підвищення кваліфікації та перепідготовки працівників освіти, проект передбачає введення нової системи оплати праці шкільних педагогів. Планується розділити зарплату вчителів на базову і стимулюючу частини. Перша - залишається незмінною і встановлюється згідно з тарифною сіткою, друга - змінюється в залежності від ефективність роботи вчителя - тут враховується і кваліфікація педагога, участь його класу в житті школи, району, міста, а також ряд інших критеріїв. Якщо намічене вдасться втілити в життя, то вже до 2009 року зарплата вчителів зросте на 50 відсотків. Фахівці розраховують, що така істотно модернізована система оплати праці педагога дозволить залучити в школи молодих фахівців. За даними міністерства освіти, середній вік вчителя в області зараз становить 46 років, а адже ще два роки тому цей показник не перевищував 41 року. p> Розробники проекту вже зараз чекають, що найбільше суперечка ів викличе плановане укрупнення ряду сільських шкіл - створення так званих базових шкіл у великих населених пунктах, куди школярів будуть підвозити з сусідніх і навіть віддалених сіл. У основному це торкнеться учнів старших класів, програму початкового освіти сільські учні освоюватимуть у рідних школах. Ці заходи вважаються неминучим і, як вважають в обласному міністерстві, являють собою один із шляхів підвищення якості освіти на селі. З 2002 року чисельність учнів у сільських школах скоротилася з 329 000 до 243 тисяч осіб. І тенденція ця триває: у деяких сільських школах сьогодні навчаються менше десятка хлопців. p> Цю проблему якраз і покликані вирішити шкільні автобуси.
Оцінювати якість освіти тепер теж будуть по-новому. Крім повсюдного запровадження єдиного державного іспиту (до 2009 року в Саратові його здаватимуть вже по 11 предметів, тоді як сьогодні лише по чотирьох), зміни чекають і дев'ятикласників. Другий рік в області йде експеримент: іспит...
