зв'язку явищ природи, суттєві характеристики природних і соціальних об'єктів і відносин між ними, переведені в абстракції, уявлення, що відображають об'єктивні явища і закономірності природи, суспільства і мислення.
Наука - сукупність знань про факти і законах, наведених в систему. Щось існуюче стає науковим фактом тоді, коли воно зафіксовано тим чи іншим способом (фотографія, запис у вигляді висловлювань, формул, і т. д.). Факт виникає як результат раціональної обробки даних спостережень, їх осмислення і розуміння. У фактах науки виражено взаємодія почуттєвого і раціонального, об'єктивного і суб'єктивного. Об'єктивна складова факту - це реальні процеси, події, які служать вихідною основою для фіксації пізнавального результату. Суб'єктивний момент - залежність способів фіксації фактів від системи вихідних абстракцій теорії, теоретичних схем, психологічних установок і т. п. Теоретичні принципи націлюють суб'єкта на виділення тих чи інших фрагментів дійсності, вони ж складають інтерпретацію факту.
Наука об'єктивні закони явищ висловлює в абстрактних поняттях і схемах, які, в кінцевому рахунку, повинні відповідати дійсності. У цьому відмінність науки від мистецтва, яке виражає пізнане в конкретних художніх образах, що допускають можливість вимислу, фантазії. Однак, і наука, подібно всім видам мистецтва, вимагає уяви. Воно потрібно, щоб побачити предмет дослідження. Уява, на думку А. Ейнштейна, важливіше знання, тому що знання обмежене, уяву ж охоплює все на світі.
Крім зазначених, до інших специфічних ознаками наукового пізнання відносяться:
? логічне обгрунтування і практична перевірка знань;
? вироблення спеціального штучної мови (наукової термінології);
? використання спеціальних знарядь, апаратури, приладів;
? використання специфічних методів та методології дослідження, покликаної направляти науковий пошук;
? допущення критичного перегляду підстав наукового пошуку;
? наявність системи ціннісних орієнтацій і цільових установок, основною з яких є пошук об'єктивної істини як вищої цінності науки;
? за відомих умов відтворюваність наукових явищ.
. Поняття методу і методології. Общелогическими прийоми пізнання
Метод (від грец. methodos - шлях дослідження) - це система регулятивних принципів перетворюючої, практичної чи пізнавальної, теоретичної діяльності людини, наприклад: у виробництві - система прийомів виготовлення певних виробів; в науці - способи дослідження та викладу матеріалу; в мистецтві - прийоми художнього відбору, узагальнення матеріалу, оцінки дійсності з позицій певного естетичного ідеалу і втілення в образах мистецтва відображеної дійсності.
Метод як сукупність правил, прийомів і операцій практичного і теоретичного освоєння дійсності служить отриманню та обгрунтуванню об'єктивно-істинного знання. Він є не просто результатом пізнання, підсумком розвитку даної науки, а також знаряддям подальшого пізнання, що має нормативний характер і часто визначають долю дослідження. Застосовувані в науці методи - мірило її зрілості і досконалості, показник склалися в ній відносин.
Методологія - найбільш загальна теорія методу. У сучасному уявленні під ...
