ідбадьорювати малюків. Адже в перші місяці кожна помарка в зошиті здається їм вселенської трагедією. Коли дитина освоїться, втягнеться в навчання, можна потихеньку відсуватися убік, але все одно в початковій школі важливо тримати приготування уроків під невсипущим контролем. Звичайно, він повинен бути ненав'язливим. «Нависає» не треба. До другого-третього класу постарайтеся вийти на те, що дитина звертається до вас лише при яких-небудь утрудненнях, а все інше, що йому під силу, робить самостійно. Але перевіряти якість приготування уроків, безумовно, необхідно.
- Ну, і звичайно, дітям потрібно давати можливість гарненько відпочити після школи. Логіка, що чим швидше вони відмучилися, приготувавши уроки, тим для них же буде краще (за принципом «Зробив діло - гуляй сміло»), в корені хибна. Свою справу вони зробили в школі і мають право на відпочинок. А малюки-першокласники, для яких навчання - справа нова, важке і відповідальне, заслужили цей відпочинок подвійно.
Список літератури
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту portal-slovo
Дата додавання: 11.09.2013
