Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Педагогічне конструювання уроку з урахуванням валеології

Реферат Педагогічне конструювання уроку з урахуванням валеології





ий час, вшанування учнів і батьків, що активно займаються спортом, спортивних сімей - все це і багато іншого може сприяти тому, що спорт стане такою ж необхідністю як знання математики та іноземної мови.

Особливість шкільного навчання полягає в тому, що дитина обов'язково повинен досягти певного результату. Очікування педагогів, батьків та самої дитини призводять до зростання психічного навантаження, нервовим потрясінням, шкільним стресам. Це призводить до того, що у дитини пропадає всяке бажання вчитися і просто активно, цікаво жити. Він йде в себе, біжить від проблем, які починають накопичуватися в міру розвитку власної бездіяльності, стає найчастіше злим і агресивним. Батьки починають бити тривогу і шукати шляхи виходу з кризової ситуації, зовсім не думаючи про те, що вихід знаходиться поруч, варто тільки уважніше подивитися на свою дитину, поговорити з ним і запропонувати йому вирішувати назрілу проблему спільно.

Для того, щоб дитину зацікавити хоч чим-небудь, батьки знаходять вихід у тому, що, йдучи назустріч його прохань і побажань, в квартирі з'являється диво сучасної техніки - комп'ютер, за яким дитина проводить ще додатково в день 2-3 години, впиваючись комп'ютерними іграми.

Свою тривогу батьки заспокоїли: їхній син або дочка сидить вдома, знаходиться, як кажуть, весь час «на очах», але він знову сидить годинами, вже біля комп'ютера.

Малорухливий спосіб життя стає нормою існування дорослих і дітей.

В достатній мірі цьому допомагає і телебачення. Сьогоднішній Теледень середньостатистичного дитини - це 2-3 години нерухомості у телеекрана, втома органів зору і слуху, головні болі, поганий настрій сонливість, апатія і т. д. Якщо до всього вище сказаного додати вуличний шум, гучну музику на вулиці і в будинку, навушники, які багато дітей не знімають навіть у школі, стільникові телефони - це призводить до різного небезпечним симптомам і відхиленням у здоров'ї вже в шкільному віці.

Всі вище перераховані причини призводять до того, що дитина, яка веде такий спосіб життя, має не тільки проблеми зі здоров'ям, але й у нього з'являються стійкі труднощі в навчанні. У першу чергу, це проблеми концентрації уваги, пам'яті, запам'ятовування навчального матеріалу, проблеми з посидючістю на уроках, шкільні страхи, боязнь відповіді біля дошки і багато іншого.

У таких дітей з'являються проблеми особистісного плану. Відсутність стійких інтересів і захоплень, пов'язаних з розширенням власного кругозору, апатія, сменяющаяся агресивністю, закритість - це ті деякі симптоми, які пов'язані з малоактивним способом життя.

Факти, які говорять самі за себе ...

Мінімальна норма кількості кроків за день для людини - 10 000 кроків. Сучасна людина з натяжкою робить половину.

В 13 років підвищення тиску до 130/80 - поширене явище.

Якщо батьки мають надлишкову вагу, 60-80% дітей мають його теж.

Для того, щоб зберегти баланс рухової активності, школяр повинен щодня робити 23-30 тисяч кроків.

Діти розлучених батьків частіше хворіють на гіпертонію.

За даними Російських вчених, 51% дітей взагалі не бувають на вулиці з повернення зі школи.

73% школярів не влаштовують перерв між...


Назад | сторінка 6 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблеми батьків дітей з синдромом Ушера: деякі підходи до їх вирішення
  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки батьків по вихованню та освіті дітей, щодо захисту п ...
  • Реферат на тему: Виховання усвідомленого ставлення у дітей, педагогів і батьків до ЛФК як ум ...
  • Реферат на тему: Проблеми корекції психіки дітей, які пережили розлучення батьків